Comment financer ma formation à distance ?

Fiches techniques destinées aux organismes financeurs

Mis à jour le 16/03/2020

Vous êtes un organisme financeur  et vous souhaitez des informations concernant l’une de nos formations ? Sélectionnez la formation qui vous intéresse dans l’onglet ci-dessous, vous y trouverez toute la documentation. 

Pour toutes les formations, nos services sont ouverts dès la signature du contrat (sous 24h) et se poursuivent sur une durée de 3 ans.

LA FORMATION CAP ACCOMPAGNANT ÉDUCATIF PETITE ENFANCE

formation accessible aux personnes en situation de handicap*

Public visé

Personne appréciant s’occuper des enfants

Objectif :

  • Assistante maternelle
  • Agent de crèche
  • Atsem
  • Ouvrir une structure d’accueil

Prérequis

  • Avoir 16 ans
  • Posséder une adresse postale en France
  • Pas de prérequis de niveau d’étude

Durée

  • CAP AEPE Professionnel : 280h
    sans les matières générales
  • CAP AEPE Complet : 350h
    avec les matières générales
  • CAP AEPE Complet + Français Langue Étrangère : 418h

Déroulé


Contenu papier

  • 19 cours professionnels
  • 6 cours d’enseignement général
  • 1 livret thématique
  • 1 module facultatif français
  • Langue étrangère

Contenu E-Learning

  • L’entièreté des cours au format numérique
  • 18 tutoriels vidéos
  • Des quiz*
  • 2 formats de devoirs par cours

*Concept de la pédagogie inversée pour apprendre en s’amusant.
A chaque question un petit onglet «LE SAVIEZ VOUS» permet d’en savoir d’avantage sur la notion apprise avec un rappel de cours.

Suivi évaluation

L’élève devra réaliser

  • 37 devoirs
  • 7 semaines de stages avec les 0-3 ans
  • 7 semaines de stages avec les 3-6 ans

Outils

Par connexion internet haut débit sur : https://eleve.centre-europeen-formation.fr/login

Système d’exploitation : Windows

Logiciels particuliers : Flash média player / acrobat reader

Réception postale des supports de cours à domicile

Assistance

Par téléphone : 03.66.06.02.01

Par mail : info@cenef.fr

Du lundi au jeudi de 9h à 19h

Le vendredi de 9h à 17h

Tarif*

*Pour les organismes financeurs

Cap AEPE Professionnel : 2 475€

Cap AEPE Complet : 2 725€

Cap AEPE Complet + FLE : 2 975€

équipe pédagogique

Directeur pédagogique :

  • Jean-Michel BENARD – Diplôme des Ecoles Supérieures de Commerce et d’Administration des Entreprises (ESCE)

Contrôleurs de connaissances :

  • Anne-Sophie BONJOUR – Diplôme d’État d’Infirmière puéricultrice Isabelle
  • Isabelle BROSSAUD – DESS de Psychologie Clinique et Pathologie
  • Christina GAVIGNON – Diplôme d’État d’Éducateur de jeunes enfants
  • Michel GUILLOT – Licence de Droit
  • Jamila KOUAR – Licence de Lettres Modernes
  • Céline LEMONNIER – Maîtrise de Psychologie du Développement
  • Emmanuel MAS – Licence Sciences de l’Education
  • Sahondra RAFALIMANANA – DEA de Sciences Approfondies
  • Mireille SIROT – Diplôme professionnel de professeur des écoles, diplôme de technicien en analyses biomédicales.
  • Stéphane ZITAROSA – Maîtrise de Biologie cellulaire et physiologie
  • Akli BENAMEUR – CAPET Economie et Gestion
  • Yannick CASTRES –  DE d’Infirmière ;  DE de Puériculture
  • Céline CHAHI –  Master II Psychologie de l’Education dominante Clinique
  • Anne-Sophie DEREZ – DEUG de Lettres Modernes
  • Laure GOSSELIN – DEAP
  • Nadège GUILLET – DEUG de Psychologie ; Diplôme d’Etat d’Educateur de jeunes enfants ; Titre Formateur Professionnel d’adultes
  • Evelyne GUYET – DEUG Lettres et Civilisation des pays anglophones ; Titre Formateur Professionnel d’Adultes
  • Dorothée HOUET – Baccalauréat Sciences-Médico-Sociales
  • Carole LEVEQUE – Diplôme d’Etat d’Educateur de jeunes enfants
  • Marion MULLER – Master pro de Psychologie
  • Anne-Sophie PAREIN – BTS ESF
  • Valérie POUPINAIS – Diplôme d’études secondaires infirmières ; puéricultrice
  • Fatma RAZOUKI – DUTECC ; DESS PSYNPAD
  • Audrey RAVOIRE – Diplôme de monitrice éducatrice (C.A.F.M.E) ; Diplôme d’éducatrice de Jeunes Enfants (D.E.E.J.E)

Bloc de compétences n°1

UP1 ACCOMPAGNER LE DÉVELOPPEMENT DU JEUNE ENFANT

Programme de formation

  • Développement moteur de l’enfant : Le développement somatique, le développement sensoriel, le développement psychomoteur, l’apprentissage de la propreté.
  • Développement psychique de l’enfant : Le développement affectif, social et intellectuel, les modes d’expression et de communication, l’acquisition du schéma corporel et de la notion de temps et d’espace.
  • Aménagement et équipement : La situation du logement et les caractéristiques de ses équipements pour un accueil à domicile, les facteurs d’ambiance, d’hygiène et de confort des lieux d’accueil.
  • Hygiène et confort de l’enfant : L’hygiène corporelle du bébé et de l’enfant, l’apprentissage de l’hygiène chez l’enfant de 0 à 6 ans, le confort physique et le bien-être de l’enfant, les espaces de repos et sanitaires.
  • Nutrition : Les besoins nutritionnels de l’enfant et les apports conseillés en nutriments, les caractéristiques de l’appareil digestif du nourrisson et du jeune enfant, les principes d’une alimentation adaptée à l’évolution physiologique de l’enfant.
  • Maintien de l’intégrité de l’organisme : Les agents de contamination (bactéries, virus), les origines des contaminations…
  • Anomalies du développement de l’enfant
  • Préparation des repas : Les principales propriétés des constituants alimentaires, l’éducation alimentaire de l’enfant, les contaminations alimentaires, la préparation des repas
  • Activités d’éveil et de jeux : La pédagogie de l’éveil, les techniques d’animation et de jeu, les jeux individuels et de groupe, le matériel d’animation et de jeu.
  • Information et communication : Les formes de communication, les règles d’une bonne communication au sein d’une équipe, l’organisation de son travail et la gestion des stocks.
  • Accidents et maladies infantiles : La prévention des accidents de l’enfant et les premiers gestes d’urgence.
  • Anatomie et physiologie : L’organisation générale du corps humain.
  • Cadre politique et administratif de la France : Les institutions françaises et l’organisation administrative
  • Protection sanitaire et sociale de l’enfant et de la famille : la protection sociale, la PMI,…
  • Statut juridique de l’enfant et de la famille : la famille, l’autorité parentale,…
  • PSE1 : L’individu dans son rapport à la santé et dans ses actes de consommation
  • PSE2 : L’individu dans son parcours et son environnement professionnels

Bloc de compétences n°2

UP2 EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL COLLECTIF

Programme de formation

  • Accueil de la petite enfance : Le fonctionnement, les objectifs, le rôle et la qualification du personnel, la place des parents dans les établissements d’accueil collectif
  • Hygiène et entretien : Les risques de contamination et les mesures d’hygiène
  • Activités d’éveil et de jeux : La pédagogie de l’éveil, les techniques d’animation et de jeu, les jeux individuels et de groupe, le matériel d’animation et de jeu.
  • Information et communication : Les formes de communication, les règles d’une bonne communication au sein d’une équipe, l’organisation de son travail et la gestion des stocks.

Bloc de compétences n°3

UP3 EXERCER SON ACTIVITÉ EN ACCUEIL INDIVIDUEL

Programme de formation

  • Accueil de la petite enfance : la présentation des modes d’accueil individuel
  • Information et communication : Les formes de communication, les règles d’une bonne communication au sein d’une équipe, l’organisation de son travail et la gestion des stocks.
  • Hygiène et entretien : Les risques de contamination et les mesures d’hygiène
  • Préparation des repas : la préparation des repas à domicile
  • Activités d’éveil et de jeux : La pédagogie de l’éveil, les techniques d’animation et de jeu, les jeux individuels et de groupe, le matériel d’animation et de jeu.

Nombre d’entrants en 2019 : 6329
*accompagnement et adaptation du dossier de l’élève en situation de handicap personnalisé en fonction des mesures nécessaires

LA FORMATION Auxiliaire de vie

formation accessible aux personnes en situation de handicap*

Public visé

Personne empathique souhaitant aider l’autre ayant pour objectif de devenir auxiliaire de vie.

Prérequis

  • Avoir 16 ans
  • Posséder une adresse postale en France
  • Pas de prérequis de niveau d’étude

Durée

Auxiliaire de vie : 269 h

Déroulé


Contenu papier :

  • 11 cours professionnels
  • 3 livrets thematiques

Contenu e-learning :

  • L‘entièreté des cours au format numérique
  • Des quiz*
  • 2 formats de devoirs par cours

*Concept de la pédagogie inversée pour apprendre en s’amusant.
A chaque question un petit onglet «LE SAVIEZ VOUS» permet d’en savoir d’avantage sur la notion apprise avec un rappel de cours.

Suivi évaluation


L’élève devra réaliser :

  • 20 devoirs
  • 6 semaines de stage pour le passage du titre RNCP Auxiliaire de vie aux familles

Outils

Par connexion internet haut débit sur : https://eleve.centre-europeen-formation.fr/login

Système d’exploitation : Windows

Logiciels particuliers : Flash média player / acrobat reader

Réception postale des supports de cours à domicile

Assistance

  • Par téléphone : 03.66.06.02.01
  • Par mail : info@cenef.fr

Du lundi au jeudi de 9h à 19h

Le vendredi de 9h à 17h

Tarif*

*Pour les organismes financeurs

  • Auxiliaire de vie : 2 475€

équipe pédagogique

Directeur pédagogique :

  • Jean-Michel BENARD – Diplôme des Ecoles Supérieures de Commerce et d’Administration des Entreprises (ESCE)

Contrôleurs de connaissances :

  • Akli BENAMEUR – CAPET Economie et Gestion
  • Isabelle BROSSAUD  – DESS de psychologie clinique et pathologique
  • Céline CHAHI – DESS de psychologie de l’éducation option clinique
  • Christina GAVIGNON – Diplôme d’éducatrice de Jeunes Enfants
  • Marion MULLER – Master de psychologie spécialisée auprès des enfants
  • Edith PEREZ – DEAVS
  • Yannick CASTRES – DE d’Infirmière ; DE Puéricultrice
  • Aurore DUBOIS-PETIT –  BTS SP3S
  • Dorothée HOUET – Baccalauréat Sciences-Médico-Sociales
  • Christelle LEMASSON – BTS Commerce International
  • Annie LHERITIER – Titre professionnel de formatrice professionnelle d’adultes ; Titre PRO ADVF
  • Lydia OUABBAS – BTS en Mesure Physique ; Master 2 Ingénierie Biomédicale
  • Valérie POUPINAIS – Diplôme d’études secondaires infirmières ; Puéricultrice
  • Mireille SIROT – DEUG maths/chimie ; Diplôme d’Etat de technicien en analyses biomédicales (DETAB)
  • Stéphane ZITAROSA – Maîtrise de Biologie Cellulaire et Physiologie
  • Evelyne GUYET – DEUG Lettres et Civilisation des pays anglophones ; Titre professionnel Formateur Professionnel d’Adultes (niveau III)

Objectifs pédagogiques

Aider les personnes âgées, dépendantes, handicapées ou les enfants.

  • Dans les tâches et gestes de la vie quotidienne
  • Dans leur autonomie
  • En garantissant un lien social

Bloc de competences n°1

Entretenir le logement et le linge d’un particulier

Programme de formation

  • Le cadre du métier : Comprendre la situation salariale de l’auxiliaire de vie. Appréhender la notion d’éthique et de déontologie dans le métier choisi et permettre de vous familiariser avec la structure familiale.
  • Entretien domestique : A l’occasion de ce cours, vous apprendrez les différentes techniques pour entretenir le logement et le linge au domicile de la personne. Vous explorerez également le rôle de l’auxiliaire de vie dans sa mission d’entretien et ses limites.
  • Ergonomie et risques : Ce cours fera le point sur les précautions à adopter au quotidien pour prévenir les accidents professionnels, au cours des différentes missions d’accompagnement de l’auxiliaire de vie et notamment au cours des manutentions.

bloc de competences n°2

Accompagner la personne dans les actes essentiels du quotidien

Programme de formation

Communication et relation d’aide : Ce cours permet d’explorer les notions de communication pour apprendre à établir une relation de confiance avec la personne, lui apporter une aide efficace et savoir transmettre des informations professionnelles à l’entourage et au réseau.

Prévention, handicap et maladies : Ce cours vise à identifier et prévenir les risques d’accidents dans la vie quotidienne et à connaître les premiers gestes de secours à effectuer en cas d’accident. Il permet également de se familiariser avec différentes formes de handicap et les principales pathologies.

Mobilité, hygiène et prise des repas : Accompagnez les personnes dans tous les actes de leur vie quotidienne : connaissance des gestes d’aide à la mobilisation des personnes, principes d’hygiène fondamentaux et soins, nutrition, hygiène alimentaire et préparation des repas.

Bloc de competences n°3

Relayer les parents dans la prise en charge des enfants à leur domicile

Programme de formation

Communication et coordination avec les parents : Ce cours vise à instaurer une relation de confiance avec les parents et avec l’enfant en insistant sur l’importance des échanges et des relations humaines entre les différents intervenants pour assurer une bonne organisation.

Protection domestique et sociale : prévenir les accidents de l’enfant et connaître les premiers gestes d’urgence et les comportements à adopter face à la maladie

Nombre d’entrants en 2019 : 752
*accompagnement et adaptation du dossier de l’élève en situation de handicap personnalisé en fonction des mesures nécessaires

LA FORMATION métiers animaliers

formation accessible aux personnes en situation de handicap*

Public visé

Personne ayant un attrait pour les animaux

Objectif :

  • Assistant vétérinaire
  • Auxiliaire de santé équine
  • Éducateur/dresseur
  • Éleveur
  • Vendeur en animalerie

Prérequis

  • Avoir 16 ans
  • Posséder une adresse postale en France
  • Pas de prérequis de niveau d’étude

Durée

  • Metiers animaliers : 291 h
  • Assistant vétérinaire : 159 h
  • Éducateur dresseur : 160 h
  • Éleveur : 167h
  • Vendeur en animalerie : 154 h

Déroulé

Contenu papier :

Métiers animaliers :

  • 16 cours professionnels
  • 7 livrets thématiques

Assistant vétérinaire :

  • 12 cours professionnels
  • 2 livrets thematiques

Éducateur/dresseur :

  • 10 cours professionnels
  • 5 livrets thematiques

Éleveur :

  • 12 cours professionnels
  • 2 livrets thematiques

Vendeur en animalerie :

  • 12 cours professionnels
  • 2 livrets thematiques
Contenu e-learning :
  • L‘entièreté des cours au format numérique
  • Des quiz
  • 2 formats de devoirs par cours

Suivi évaluation


L’élève devra réaliser :

  • 23 devoirs
  • Les stages ne sont pas obligatoires mais fortement conseillés

Outils

  • Par connexion internet haut débit sur : https://eleve.centre-europeen-formation.fr/login
  • Système d’exploitation :
    Windows
  • Logiciels particuliers :
    Flash média player / acrobat reader

Réception postale des supports de cours à domicile

Assistance

  • Par téléphone : 03.66.06.02.01
  • Par mail : info@cenef.fr

Du lundi au jeudi de 9h à 19h
Le vendredi de 9h à 17h

Tarif*

*Pour les organismes financeurs

  • Métiers animaliers : 2 611€
  • Assistant vétérinaire : 1 925€
  • Auxiliaire de santé équine : 2 347€
  • Éducateur/dresseur : 1 925€
  • Éleveur : 1 925€
  • Vendeur en animalerie : 1 925€

équipe pédagogique

Directeur pédagogique :

  • Jean-Michel BENARD – Diplôme des Ecoles Supérieures de Commerce et d’Administration des Entreprises (ESCE)

Contrôleurs de connaissances :

  • Bruno LYOEN – Diplôme d’auxiliaire vétérinaire
  • Alexandra ROELS – Diplôme d’auxiliaire vétérinaire
  • Stephan MAIRESSE – Educateur canin
  • Marie KRUSZKA – Vétérinaire
  • Mathilde RAYNAUD – Doctorat Vétérinaire
  • Bénédicte BASTIEN – Auxiliaire spécialisée vétérinaire ; Ostéopathe canin
  • Ludivine CASTRES – Diplôme d’ostéopathie
  • Léatitia COTTE – Diplôme d’Auxiliaire spécialisée vétérinaire
  • Inès ESTEVES – Doctorat vétérinaire
  • Céline PAINEAU – Certificat professionnel ASV
  • Martine PONCET – Doctorat vétérinaire
  • Aurore PRUVOT – Brevet Toiletteur Canin ; CCAD
  • Sandrine ROUGIER – Doctorat vétérinaire
  • Constance SEMBLAT – Doctorat vétérinaire

Objectifs pédagogiques

  • Connaitre le panorama des espèces et races selon la classification française
  • Connaitre la morphologie, la physiologie, l’alimentation, les principales maladies, les parasitologies, le comportement et l’anatomie du chien et du chat
  • Connaitre les races canines et félines
  • Connaitre les nac
  • Pratiquer une anesthésie
  • Apporter un soin
  • Comprendre les attentes du client
  • Connaitre les différents types de dressage

ASA-EDUCATEUR CANIN/FELIN ET NAC

Bloc de competences n°1

Maîtriser les connaissances de bases relatives au chien et au chat

Programme de formation

  • Définir la zoologie et éthologie du chien et du chat
  • Maîtriser la parasitologie du chien et du chat (ou des animaux pour NAC)
  •  Connaître les races canines et félines
  • Maîtriser la physiologie des animaux
  • Connaître et maîtriser l’alimentation des animaux
  • Connaître la morphologie et l’anatomie du chien et du chat

bloc de competences n°2

Techniques et analyse du comportement

Programme de formation

  • Cerner les différents modes de communication canins
  • Accueillir et dresser un chien/l’accueil et le dressage des animaux
  •  Se faire obéir en toutes circonstances
  • Maîtriser les techniques de dressage et d’éducation
  • Résoudre des problèmes comportementaux

ASA-CONSEILLER/VENDEUR EN ANIMALERIE

Bloc de competences n°1

Maîtriser les connaissances de bases relatives aux animaux de compagnie 

Programme de formation

  • Définir la zoologie et éthologie du chien et du chat

  • Maîtriser la parasitologie du chien et du chat

  • Connaître les races canines et félines

  • Maîtriser la physiologie du chien et du chat

  • Connaître et maîtriser l’alimentation du chien et du chat 

  • Connaître la morphologie et l’anatomie du chien et du chat

  • Les animaux de compagnie

bloc de competences n°2

Maîtriser les techniques de vente en animalerie

Programme de formation

  • Apprendre les caractéristiques des principaux animaux

  • Maîtriser les différentes techniques d’échange avec les clients

  • Répondre aux questions

  • Conseiller et emporter la vente.

ASA-AUXILIAIRE VETERINAIRE

Bloc de competences n°1

Maîtriser les connaissances de bases relatives au chien et au chat  

Programme de formation

  • Définir la zoologie et éthologie du chien et du chat

  • Maîtriser la parasitologie du chien et du chat

  • Connaître les races canines et félines

  • Maîtriser la physiologie du chien et du chat

  • Connaître et maîtriser l’alimentation du chien et du chat 

  • Connaître la morphologie et l’anatomie du chien et du chat

bloc de competences n°2

Techniques et analyse du comportement

Programme de formation

  • Cerner les différents modes de communication canins

  • Accueillir et dresser un chien

  • Se faire obéir en toutes circonstances

  • Maîtriser les techniques de dressage et d’éducation

  • Résoudre des problèmes comportementaux

bloc de competences n°3

Techniques de soins et d’examens complémentaires

Programme de formation

  • Maîtriser les techniques d’examens complémentaires de laboratoire et d’imagerie.

  • Se familiariser avec les techniques et les outils

  • Connaître les soins courants des vétérinaires et milieux hospitaliers

  • Découvrir la gestion administrative d’un cabinet au quotidien (stocks, fichier clients…)

ASA-TOILETTEUR ANIMALIER

Bloc de competences n°1

Maîtriser les connaissances de bases relatives au chien et au chat

Programme de formation

  • Définir la zoologie et éthologie du chien et du chat

  • Maîtriser la parasitologie du chien et du chat

  • Connaître les races canines et félines

  • Maîtriser la physiologie du chien et du chat

  • Connaître et maîtriser l’alimentation du chien et du chat 

  • Connaître la morphologie et l’anatomie du chien et du chat

bloc de competences n°2

Techniques de toilettage

Programme de formation

  • Maîtriser les outils

  • Maîtriser les différentes techniques de toilettage

  • Maîtrise les standards esthétiques

  • Créer et gérer un salon de toilettage

ASA-PACK COMPLET

Bloc de competences n°1

Maîtriser les connaissances de bases relatives aux animaux et leur bien-être 

Programme de formation

  • Définir la zoologie et éthologie du chien et du chat

  • Maîtriser la parasitologie du chien et du chat (ou des animaux pour NAC)

  • Connaître les races canines et félines

  • Maîtriser la physiologie des animaux

  • Connaître et maîtriser l’alimentation des animaux 

  • Connaître la morphologie et l’anatomie du chien et du chat

  • Les animaux de compagnie

  • Maîtriser les différentes techniques de toilettage

  • Maîtrise les standards esthétiques

  • Créer et gérer un salon de toilettage

bloc de competences n°2

Techniques de toilettage

Programme de formation

  • Cerner les différents modes de communication canins

  • Accueillir et dresser un chien/l’accueil et le dressage des animaux

  • Se faire obéir en toutes circonstances

  • Maîtriser les techniques de dressage et d’éducation

  • Résoudre des problèmes comportementaux

bloc de competences n°3

Techniques de soins et d’examens complémentaires

Programme de formation

  • Maîtriser les techniques d’examens complémentaires de laboratoire et d’imagerie.

  • Se familiariser avec les techniques et les outils

  • Connaître les soins courants des vétérinaires et milieux hospitaliers

  • Découvrir la gestion administrative d’un cabinet au quotidien (stocks, fichier clients…)

bloc de competences n°4

Techniques de vente en animalerie

Programme de formation

  • Apprendre les caractéristiques des principaux animaux

  • Maîtriser les différentes techniques d’échange avec les clients

  • Répondre aux questions

  • Conseiller et emporter une vente.

ELEVEUR CANIN – FELIN – NAC

Bloc de competences n°1

Mobiliser des connaissances cynotechniques et cynophiles dans une perspective de conseil  

Programme de formation

  • Morphologie et anatomie du chien

  • Alimentation du chien

  • Reproduction des chiens

  • Les races de chiens

  • Décrire les grandes fonctions vitales chez le chien en rapport avec son activité physique et ses caractéristiques

  • Parasitologie du chien

  • Principales maladies du chien

bloc de competences n°2

Conduire un processus d’éducation canine

Programme de formation

  • Cerner les différents modes de communication canins

  • Accueillir et dresser un chien/l’accueil et le dressage des animaux

  • Se faire obéir en toutes circonstances

  • Maîtriser les techniques de dressage et d’éducation

  • Résoudre des problèmes comportementaux

Nombre d’entrants en 2019 : 7189
*accompagnement et adaptation du dossier de l’élève en situation de handicap personnalisé en fonction des mesures nécessaires

LA FORMATION bepa cavalier soigneur

formation accessible aux personnes en situation de handicap*

Public visé

Personne ayant un attrait pour le secteur equin

Prérequis

  • Avoir 16 ans
  • Posséder une adresse postale en France
  • Pas de prérequis de niveau d’étude

Durée

  • Metiers animaliers : 291 h
  • Assistant vétérinaire : 159 h
  • Éducateur dresseur : 160 h
  • Éleveur : 167h
  • Vendeur en animalerie : 154 h

Déroulé


Contenu papier :

  • 10 cours professionnels
  • 5 cours matières générales

Contenu e-learning:

  • L‘entièreté des cours au format numérique
  • Des vidéos pédagogiques
  • Des quiz
  • 2 formats de devoirs par cours

Suivi évaluation


L’élève devra réaliser :

  • 18 devoirs

Outils

  • Par connexion internet haut débit sur : https://eleve.centre-europeen-formation.fr/login
  • Système d’exploitation :
    Windows
  • Logiciels particuliers :
    Flash média player / acrobat reader

Réception postale des supports de cours à domicile

Assistance

  • Par téléphone : 03.66.06.02.01
  • Par mail : info@cenef.fr

Du lundi au jeudi de 9h à 19h
Le vendredi de 9h à 17h

Tarif*

*Pour les organismes financeurs

  • Formation bepa cavalier soigneur professionnel :
    2 580€
  • Formation bepa cavalier soigneur complet : 2 780€

équipe pédagogique

Directeur pédagogique :

  • Jean-Michel BENARD – Diplôme des Ecoles Supérieures de Commerce et d’Administration des Entreprises (ESCE)

Contrôleurs de connaissances :

  • Lucie LEPARREE – Licence Gestion des Entreprises Agricoles, Agroalimentaires et Agrofounitures ; BPJEPS Activités Equestres
  • Laura COGULET – BAP PRO Conduite et Gestion d’une Entreprise Hippique (CGEH) ; BPJEPS Mention Equitation
  • Sandrine ROUGIER – Doctorat vétérinaire
  • Alexandra ROELS – Auxiliaire Spécialisée Vétérinaire

Bloc de competences n°1

Milieu professionnel et connaissance du cheval

Programme de formation

  • La filière équine : ce cours présente les grands acteurs de la filière équine et ses métiers, et plus spécialement celui de soigneur équin.
  • Profession et pratiques associées : ce cours va vous permettre d’explorer certains aspects plus méconnus du secteur équin (aménagement des structures équestres, droit équin et carrière des chevaux)
  • Organisation du travail : ce cours apporte une connaissance générale des règles de communication et fournit certains outils utilisés dans la gestion et l’administration de vos futures activités.
  • Anatomie et caractéristiques du cheval : ce cours vous permettra d’aborder la physiologie, l’anatomie et la morphologie du cheval. Vous pourrez ainsi assister le vétérinaire dans sa pratique au quotidien.
  • Races et reproduction : ce cours a pour objectif de vous permettre d’appréhender les différentes races de chevaux et de poneys.

bloc de competences n°2

Soin du cheval et travail des équidés

Programme de formation

  • Bien être et pathologies : ce cours a pour objectif d’appréhender le fonctionnement du corps du cheval et les pathologies pouvant se développer.
  • Alimentation et nutrition : ce cours a pour objectif d’appréhender la notion de bien-être chez l’équidé, en étudiant son comportement, son monde sensoriel et la façon dont il interagit avec ses congénères et l’Homme.
  • Hygiène et entretien : ce cours a pour but d’acquérir de solides connaissances en sciences équines mais également en pratiques professionnelles relatives à la manipulation des chevaux.
  • Education et sécurité : ce cours a pour but d’étudier l’évolution des pratiques équestres au cours des siècles.
  • Réaliser une séance de travail : ce manuel, non exhaustif, aborde les notions de base essentielles à quiconque souhaite s’initier à l’équitation. Un tour d’horizon de la multitude des pratiques équestres est dressé.

Nombre d’entrants en 2019 : 292
*accompagnement et adaptation du dossier de l’élève en situation de handicap personnalisé en fonction des mesures nécessaires

LA FORMATION cap coiffure

formation accessible aux personnes en situation de handicap*

Public visé

Personne ayant un attrait pour la coiffure et creative

Objectif :

  • Coiffeuse
  • Coloriste permanentiste
  • Barbier
  • Styliste visagiste
  • Vendeur en magasin spécialisé

Prérequis

  • Avoir 16 ans
  • Posséder une adresse postale en France
  • Pas de prérequis de niveau d’étude

Durée

  • Cap coiffure professionnel : 260h
    Sans les matières générales
  • Cap coiffure complet : 330h
    Avec les matières générales
  • Cap coiffure complet + français langue étrangère : 400h

Déroulé

Contenu papier :

  • 11 cours professionnels
  • 6 cours d’enseignement général
  • 6 livrets thématiques
  • 1 module facultatif français langue étrangère

Contenu e-learning :

  • L‘entièreté des cours au format numérique
  • 28 tutoriels vidéos
  • Des quiz*
  • 2 formats de devoirs par cours
    Brochures partenaires produits

*Concept de la pédagogie inversée pour apprendre en s’amusant.
A chaque question un petit onglet «LE SAVIEZ VOUS» permet d’en savoir d’avantage sur la notion apprise avec un rappel de cours.

Suivi évaluation


L’élève devra réaliser :

  • 25 devoirs

Les stages ne sont pas obligatoires mais fortement conseillés

Outils

  • Par connexion internet haut débit sur : https://eleve.centre-europeen-formation.fr/login
  • Système d’exploitation :
    Windows
  • Logiciels particuliers :
    Flash média player / acrobat reader

Réception postale des supports de cours à domicile

Assistance

  • Par téléphone : 03.66.06.02.01
  • Par mail : info@cenef.fr

Du lundi au jeudi de 9h à 19h
Le vendredi de 9h à 17h

Tarif*

*Pour les organismes financeurs

  • Cap coiffure professionnel : 2 574€
  • Cap coiffure complet : 2 834€
  • Cap coiffure complet + FLE :
    3 094€

équipe pédagogique

Directeur pédagogique :

  • Jean-Michel BENARD – Diplôme des Ecoles Supérieures de Commerce et d’Administration des Entreprises (ESCE)

Contrôleurs de connaissances :

  • Carine CUENOT – DESS de Cosmétotechnie, MST en Chimie
  • Samantha THERIC – Diplôme National d’Arts plastiques
  • Elisabeth LAGNADO – BP Coiffure coloriste permanentiste BP Styliste visagiste
  • Hugo KOPA – BP Coiffure coloriste permanentiste
  • Stéphane ZITAROSA – Maîtrise de biologie cellulaire et physiologie
  • Jamila KOUAR – Licence de Lettres Modernes
  • Laurence JASKULA – BP Coiffure
  • Marie-Paule ROUSSEAU – BP Coiffure
  • Alison DELAUNAY – BP Coiffure

Objectifs pédagogiques

Up1 coupe, forme, couleur

  • Gérer le poste de travail
    Préparer le poste de travail, installer le client
  • Utiliser les differents produits
  • Exécuter des coupes
  • Mettre en forme la chevelure, coiffer

Up2 communication

  • Identifier les besoins du client
  • Accueillir
  • Recevoir et transmettre un message

Up3 coupe et coiffage homme

  • Exécuter des coupes
  • Mettre en forme la chevelure, coiffer
  • Mettre en oeuvre les techniques d’hygiène professionnelle

Bloc de competences n°1

Réaliser des prestations de coiffure

Programme de formation

  • Coupe femme, shampooings et soins : Le cours « coupe femme, shampooings et soins » correspond à l’ensemble des techniques de coupes utilisées en coiffure féminine et des techniques nécessaires pour l’hygiène et les soins capillaires.
  • Mise en forme temporaire femme et produits de coiffage : La mise en forme en coiffure femme correspond à l’ensemble des techniques professionnelles utilisées pour mettre en forme et coiffer la chevelure.
  • Elle regroupe l’étude des outils et matériels nécessaires pour la réalisation de chaque technique employée en CAP Coiffure.
  • Coupe et coiffage homme : La coupe et le coiffage homme correspond à l’ensemble des techniques professionnelles de coupe et de coiffage sur modèle masculin, incluant la gestuelle et l’utilisation des outils et du matériel.
  • Sciences appliquées à la profession : La biologie est la science qui étudie le vivant. Les notions abordées en CAP Coiffure permettent une meilleure compréhension du fonctionnement du corps humain, de sa constitution, de ses besoins en relation avec les techniques et les pratiques professionnelles.
  • Programme Pivot Point : abordez la coiffure selon la méthode reconnue « Pivot Point »
  • La couleur : La couleur correspond à l’ensemble des pratiques professionnelles utilisées pour la modification de la coloration des cheveux.
  • Elle regroupe les différentes techniques avec le matériel nécessaire et les produits utilisés en coloration et en décoloration.
  • La permanente : Mise en forme durable : la permanente correspond à l’ensemble des savoirs et des pratiques professionnelles : le savoir-faire.
  • Elle regroupe l’étude des outils et des appareils ainsi que les techniques et les produits utilisés en CAP Coiffure. La réglementation et l’utilisation des produits sont aussi étudiées.
  • PSE1 : L’individu dans son rapport à la santé et dans ses actes de consommation
  • PSE2 : L’individu dans son parcours et son environnement professionnels

bloc de competences n°2

Établir une relation avec la clientèle et participer à l’activité de l’entreprise

Programme de formation

  • Communication et connaissance du milieu professionnel : Communication et connaissance du milieu professionnel regroupe les techniques commerciales et de communication qui permettent de réussir une vente, ainsi que les connaissances juridiques nécessaires à la profession de coiffeur.

Nombre d’entrants en 2019 : 778
*accompagnement et adaptation du dossier de l’élève en situation de handicap personnalisé en fonction des mesures nécessaires

LA FORMATION cap esthétique

formation accessible aux personnes en situation de handicap*

Public visé

Personne ayant un attrait pour l’esthétique et faisant preuve de creativité

Objectif :

  • Esthéticienne généraliste
  • Maquilleur professionnel
  • Masseur/modeleur
  • Conseiller en parfumerie
  • Socio esthéticienne
  • Créer un institut

Prérequis

  • Avoir 16 ans
  • Posséder une adresse postale en France
  • Pas de prérequis de niveau d’étude

Durée

  • Cap esthétique professionnel : 318h
    Sans les matières générales
  • Cap esthétique complet : 387h
    Avec les matières générales
  • Cap esthétique complet + français langue étrangère : 457h

Déroulé

Contenu papier :

  • 16 cours professionnels
  • 6 cours d’enseignement général
  • 7 livrets thématiques
  • 1 module facultatif français langue étrangère

Contenu e-learning :

  • L‘entièreté des cours au format numérique
  • 63 tutoriels vidéos
  • Des quiz*
  • 2 formats de devoirs par cours
  • Brochures partenaires produits

*Concept de la pédagogie inversée pour apprendre en s’amusant.
A chaque question un petit onglet «LE SAVIEZ VOUS» permet d’en savoir d’avantage sur la notion apprise avec un rappel de cours.

Suivi évaluation


L’élève devra réaliser :

  • 37 devoirs
  • 420 heures de stage

Outils

  • Par connexion internet haut débit sur : https://eleve.centre-europeen-formation.fr/login
  • Système d’exploitation :
    Windows
  • Logiciels particuliers :
    Flash média player / acrobat reader

Réception postale des supports de cours à domicile

Assistance

  • Par téléphone : 03.66.06.02.01
  • Par mail : info@cenef.fr

Du lundi au jeudi de 9h à 19h
Le vendredi de 9h à 17h

Tarif*

*Pour les organismes financeurs

  • Cap esthétique professionnel :
    2 475€
  • Cap esthétique complet :
    2 725€
  • Cap esthétique complet + FLE : 2 975€

équipe pédagogique

Directeur pédagogique :

  • Jean-Michel BENARD – Diplôme des Ecoles Supérieures de Commerce et d’Administration des Entreprises (ESCE)

Contrôleurs de connaissances :

  • Carine CUENOT – DESS de Cosmétotechnie, MST en Chimie
  • Samantha THERIC – Diplôme National d’Arts plastiques
  • Maud THOMAS – BTS Esthétique/Cosmétique
  • Stéphane ZITAROSA – Maîtrise de biologie cellulaire et physiologie
  • Jamila KOUAR – Licence de Lettres Modernes
  • Katleen RENOU – CAP et BP Esthétique/Cosmétique – Formation Prothésie Ongulaire
  • Solène LOPEZ – CAP et BP Esthétique/Cosmétique – Formation Prothésie Ongulaire
  • Hélène VANDENDRIESSCHE – Certificat prothésiste ongulaire – Certificat d’Esthéticienne  Médico-Social – CAP  Esthétique Cosmétique
  • Stéphanie BOISSEE – BTS Esthétique Cosmétique – Formation Prothésie Ongulaire et extensions des cils
  • Alison DELAUNAY – CAP – BP Coiffure – Formation prothésie ongulaire
  • Camille HAMELIN – CAP et BP Esthétique/Cosmétique
  • Morgane LE COGUIC – CAP Esthétique – BTS MUC
  • Valérie LE GENDRE – CAP et BP Esthétique/Cosmétique
  • Delphine MALLARGE – CAP et BP Esthétique/Cosmétique

Bloc de competences n°1

Up1 Techniques esthétiques du visage, des mains et des pieds

Programme de formation

  • Les rayonnements ultra-violets : définir les ultra-violets et savoir maîtriser les appareils de bronzage.

  • Soins du visage et teinture de cils : Il s’agit de l’étude détaillée des appareils électriques et instruments nécessaires à la réalisation des techniques de soin du visage, du cou et du décolleté.

  • Manucurie et beauté des pieds : Ce cours est consacré aux soins des mains et des pieds.

  • Le corps humain et les systèmes de vie : permettre une meilleure compréhension du fonctionnement du corps humain, de sa constitution, de ses besoins en relation avec les techniques et les pratiques esthétiques.

  • Le système tégumentaire : approfondissements en biologie au niveau de la peau

  • Les bases du métier d’esthéticienne : Le poste de travail et l’installation de la cliente

  • Maquillage : les notions essentielles à connaître, les harmonies et les maquillages à maîtriser pour l’examen.

  • PSE1 : L’individu dans son rapport à la santé et dans ses actes de consommation

  • PSE2 : L’individu dans son parcours et son environnement professionnels

Bloc de competences n°2

Up2 Techniques esthétiques liées aux phanères

Programme de formation

  • Epilation et bronzage : l’ensemble des savoirs théoriques et techniques nécessaires pour effectuer une épilation du visage et du corps dans les conditions d’hygiène et de sécurité requises.

  • Soins du visage et teinture de cils : Il s’agit de l’étude détaillée des appareils électriques et instruments nécessaires à la réalisation des techniques de soin du visage, du cou et du décolleté.

  • Les bases du métier d’esthéticienne : Le poste de travail et l’installation de la cliente

  • Manucurie et beauté des pieds : Ce cours est consacré aux soins des mains et des pieds.

  • Stylisme ongulaire : Le module regroupe les différentes techniques de prothésie ongulaire couramment réalisées dans les instituts de beauté et les centres de prothésie ongulaire.

  • Composants et formes galéniques des produits : La cosmétologie est l’ensemble des connaissances qui permettent à l’esthéticienne d’utiliser et de conseiller les produits cosmétiques de façon optimale.

  • Produits et réglementation : Le programme de cosmétologie permet d’appréhender les produits cosmétiques de manière globale et détaillée : législation, différents composants, présentation et utilisation.

Bloc de competences n°3

Up3 Conduite d’un institut de beauté et de bien être

Bloc de competences n°3

 

  • Vente de produits et prestations de services : La vente des produits et des prestations de services est l’ensemble des techniques commerciales et de communication qui permettent de réussir une vente.

  • Connaissance du milieu professionnel : Le cours de Connaissance du milieu professionnel regroupe tant les informations sur l’entreprise que les obligations et droits de l’employeur et du salarié dans le domaine de l’esthétique.

Nombre d’entrants en 2019 : 1794
*accompagnement et adaptation du dossier de l’élève en situation de handicap personnalisé en fonction des mesures nécessaires

LA FORMATION prothésie ongulaire

formation accessible aux personnes en situation de handicap*

Public visé

Personne ayant un attrait pour la mise en beauté des mains et des pieds, faisant preuve de minutie, souhaitant devenir prothésiste ongulaire

Prérequis

  • Avoir 16 ans
  • Posséder une adresse postale en France
  • Pas de prérequis de niveau d’étude

Durée

Formation prothésie ongulaire:
366 h

Déroulé

Contenu papier :

  • 9 cours professionnels
  • 1 livret thématique

Contenu e-learning :

  • L‘entièreté des cours au format numérique
  • 11 tutoriels vidéos
  • Des quiz*
  • 2 formats de devoirs par cours
    Brochures partenaires produits

*Concept de la pédagogie inversée pour apprendre en s’amusant.
A chaque question un petit onglet «LE SAVIEZ VOUS» permet d’en savoir d’avantage sur la notion apprise avec un rappel de cours.

Suivi évaluation


L’élève devra réaliser :

  • 18 devoirs

Les stages ne sont pas obligatoires mais fortement conseillés

Outils

  • Par connexion internet haut débit sur : https://eleve.centre-europeen-formation.fr/login
  • Système d’exploitation :
    Windows
  • Logiciels particuliers :
    Flash média player / acrobat reader

Réception postale des supports de cours à domicile

Assistance

  • Par téléphone : 03.66.06.02.01
  • Par mail : info@cenef.fr

Du lundi au jeudi de 9h à 19h
Le vendredi de 9h à 17h

Tarif*

*Pour les organismes financeurs

Formation prothesie ongulaire :
2 475€

équipe pédagogique

Directeur pédagogique :

  • Jean-Michel BENARD – Diplôme des Ecoles Supérieures de Commerce et d’Administration des Entreprises (ESCE)

Contrôleurs de connaissances :

  • Carine CUENOT – DESS de Cosmétotechnie, MST en Chimie
  • Jamila KOUAR – Licence de Lettres Modernes
  • Katleen RENOU – CAP et BP Esthétique/Cosmétique – Formation Prothésie Ongulaire
  • Solène LOPEZ – CAP et BP Esthétique/Cosmétique – Formation Prothésie Ongulaire
  • Hélène VANDENDRIESSCHE – Certificat prothésiste ongulaire – Certificat d’Esthéticienne  Médico-Social – CAP  Esthétique Cosmétique
  • Stéphanie BOISSEE – BTS Esthétique Cosmétique – Formation Prothésie Ongulaire et extensions des cils
  • Alison DELAUNAY – CAP – BP Coiffure – Formation prothésite ongulaire
  • Camille HAMELIN – CAP et BP Esthétique/Cosmétique
  • Morgane LE COGUIC – CAP Esthétique – BTS MUC
  • Valérie LE GENDRE – CAP et BP Esthétique/Cosmétique
  • Delphine MALLARGE – CAP et BP Esthétique/Cosmétique

Objectifs pédagogiques

Maîtriser les techniques ongulaires

  • Pause de faux ongles
  • Extension d’ongles avec différents supports
  • Pose de vernis permanent ou semi-permanent
  • Répartition d’ongles et remplissage
  • Accueillir, conseiller et vendre des produits à la clientèle

Bloc de competences n°1

Accueillir, Conseiller et Fidéliser la clientèle

Programme de formation

 

  • Les bases du métier de prothésiste ongulaire : Une immersion au coeur de la profession : conditions d’exercice du métier, installation du poste de travail, description du matériel indispensable à la pratique de ce métier…
  • Vente des produits et des prestations de service : Vous vous familiariserez avec l’affichage des prix, la fidélisation des clients, l’agencement des espaces que vous aurez à votre disposition.

Bloc de competences n°2

Réaliser des soins visant à embellir les ongles des mains et des pieds

Programme de formation

  • Arts appliqués à la profession : Ce cours vous donne les bases de l’harmonie des couleurs, de la culture artistique que vous devez posséder dans votre futur métier afin de nourrir et déployer votre créativité.
  • Vous étudierez également différents types de nail art, et appréhenderez les notions d’identité visuelle et de packaging.
  • Autres techniques et tendances en prothésie ongulaire : Complétez votre connaissance pratique des différentes techniques « classiques » (gel sur pieds, pose du semi-permanent) et des dernières tendances en vogue (water marble, baby boomer, stamping…).
  • Biologie, la peau, la main le pied : Ce cours vous donnera les bases d’étude du corps humain : les cellules, le système nerveux, le squelette, les différents niveaux de la peau… Une attention particulière sera portée sur la main et l’appareil unguéal.
  • Stylisme ongulaire : Ce module pratique vous permet d’apprendre toutes les techniques indispensables en prothésie ongulaire : préparation de l’ongle, pose de capsules, remplissage…

Bloc de competences n°3

Gérer une comptabilité et développer son activité

Programme de formation

  • Connaissance du milieu professionnel : Vous vous familiariserez avec le monde de l’entreprise et ses codes, ainsi qu’avec la législation du métier que vous avez choisi et sa culture.
  • Créer son centre de prothésie ongulaire : Ce cours mettra en lumière tous les points à prendre en compte si vous avez pour projet de lancer votre affaire, de la conception du business plan au management de collaborateurs. Il vous permettra parallèlement d’intégrer les fondements de la comptabilité.
  • Prévention, santé et environnement : Ce module permet d’appréhender l’individu au sein du monde professionnel, avec toutes ses problématiques : recherche d’emploi, formation…

Nombre d’entrants en 2019 : 1192
*accompagnement et adaptation du dossier de l’élève en situation de handicap personnalisé en fonction des mesures nécessaires

LA FORMATION CAP Cuisine

formation accessible aux personnes en situation de handicap*

Public visé

Personne ayant un attrait pour le culinaire

Objectif :

  • Commis de cuisine
  • Second de cuisine
  • Chef de cuisine
  • Cuisinier de collectivité
  • Chef à domicile
  • Traiteur
  • Gérant d’un food truck

Prérequis

  • Avoir 16 ans
  • Posséder une adresse postale en France
  • Pas de prérequis de niveau d’étude

Durée

Cap cuisine professionnel : 320h
Sans les matières générales

Cap cuisine complet : 390h
Avec les matières générales

Cap cuisine complet + français langue étrangère : 460h

Déroulé

Contenu papier :

  • 14 cours professionnels
  • 6 cours d’enseignement général
  • 8 livrets thématiques
  • 1 module facultatif français langue étrangère

Contenu e-learning :

L‘entièreté des cours au format numérique

  • 61 tutoriels vidéos
  • Des quiz*
  • 2 formats de devoirs par cours
  • Brochures partenaires produits

*Concept de la pédagogie inversée pour apprendre en s’amusant.
A chaque question un petit onglet «LE SAVIEZ VOUS» permet d’en savoir d’avantage sur la notion apprise avec un rappel de cours.

Suivi évaluation


L’élève devra réaliser :

  • 34 devoirs

Les stages ne sont pas obligatoires mais fortement conseillés

Outils

  • Par connexion internet haut débit sur : https://eleve.centre-europeen-formation.fr/login
  • Système d’exploitation :
    Windows
  • Logiciels particuliers :
    Flash média player / acrobat reader

Réception postale des supports de cours à domicile

Assistance

  • Par téléphone : 03.66.06.02.01
  • Par mail : info@cenef.fr

Du lundi au jeudi de 9h à 19h
Le vendredi de 9h à 17h

Tarif*

*Pour les organismes financeurs

  • Cap cuisine professionnel : 2 475€
  • Cap cuisine complet : 2 725€
  • Cap cuisine complet + FLE : 2 975€

équipe pédagogique

Directeur pédagogique :

  • Jean-Michel BENARD – Diplôme des Ecoles Supérieures de Commerce et d’Administration des Entreprises (ESCE)

Contrôleurs de connaissances:

  • Jean Claude LEQUAIN – BP de restauration
  • Guillaume DUCHESNE – CAPET Génie et production culinaire
  • Jamila KOUAR – Licence de Lettres Modernes
  • Stéphane ZITAROSA – Maîtrise de Biologie cellulaire et de physiologie
  • Akli BENAMEUR – CAPET Economie et Gestion
  • Marlène FOUCHERAND – CAP Cuisine
  • Grégory VEYRUNES – CAP Cuisine

Bloc de competences n°1

Up1 organisation de la production de cuisine

Programme de formation

 

  • Viandes, poissons, volailles et gibiers : Le programme Les viandes, les oeufs, les poissons vous apportera des critères de sélection des produits, selon leurs origines et leurs typicités : viandes, oeufs, poissons, mais aussi abats, crustacés, ovoproduits. Vous serez apte à maîtriser leurs particularités pour les utiliser dans différentes préparations culinaires et recettes.

  • Fruits, légumes et corps gras : Le cours : « Les fruits, les légumes, les corps gras » propose une présentation de ces produits tant dans leurs origines, leurs spécificités que dans leur usage au sein de préparations culinaires.

  • Conservation de la production : Le cours sur La conservation de la production présente les modes de conservation et les appareils qu’il convient de connaître dans le métier de cuisinier. Il présente également les règles et usages relatifs à la gestion du froid en restauration.

  • Découverte du milieu professionnel : Le cours : « La découverte du milieu professionnel » présente le métier de cuisinier dans son ensemble. Il contient les savoirs de base à acquérir pour mieux connaître le secteur d’activités de la cuisine et de la restauration.

  • Règles d’hygiène et alimentation : De la découverte des bases de la biologie aux préconisations concrètes, l’ensemble des savoirs indispensables à votre formation est présenté et illustré en vue d’une réelle application dans les métiers de la cuisine.

  • Cuisson et remise en température : présenter l’ensemble des opérations

  • Techniques et logistiques (cuisson, maintien à température, réchauffage, transport…) visant à cuire ou à maintenir les produits alimentaires à une température donnée.

  • PSE1 : L’individu dans son rapport à la santé et dans ses actes de consommation

  • PSE2 : L’individu dans son parcours et son environnement professionnels

Bloc de competences n°2

Up2 réalisation de la production de cuisine

programme de formation

  • Communication et connaissance du milieu pro : L’objectif de ce cours est de vous aider à percevoir les règles qui s’imposent dans l’entreprise

  • Découverte du milieu professionnel : Le cours : « La découverte du milieu professionnel » présente le métier de cuisinier dans son ensemble. Il contient les savoirs de base à acquérir pour mieux connaître le secteur d’activités de la cuisine et de la restauration.

  • Sauces et fonds de sauces : Le cours Les sauces et fonds de sauces expose les recettes et techniques de base relatives à toutes les sauces classiques françaises.

  • Les entrées : Le cours Les entrées propose des notions générales sur la consommation des entrées en France, et surtout la description détaillée de recettes d’entrées traditionnelles, étape par étape.

  • Plats principaux : Le cours Les plats principaux vous permettra d’aborder les principales techniques et recettes des plats classiques français.

  • Garnitures : Le cours Les garnitures présente les différentes recettes traditionnelles qu’il convient de maîtriser dans le métier de cuisinier. Il expose aussi les notions à connaître pour bien associer ces garnitures aux plats principaux.

  • Desserts sucrés : Le cours Les desserts met en avant les techniques et recettes des desserts classiques français servis en restaurant.

Nombre d’entrants en 2019 : 1191
*accompagnement et adaptation du dossier de l’élève en situation de handicap personnalisé en fonction des mesures nécessaires

LA FORMATION décorateur d'intérieur

formation accessible aux personnes en situation de handicap*

Public visé

Personne ayant un attrait pour la décoration et l’aménagement

Objectif :

  • Décorateur d’intérieur
  • Coach déco
  • Home stager
  • Visual designer
  • Wedding designer
  • Décorateur d’évènement professionnel

Prérequis

  • Avoir 16 ans
  • Posséder une adresse postale en France
  • Pas de prérequis de niveau d’étude

Durée

Formation prothésie : 320h

Déroulé

Contenu papier :

  • 10 cours professionnels
  • 7 cours d’enseignement de spécialités
  • 1 livret thématique

Contenu e-learning :

  • L‘entièreté des cours au format numérique
  • 38 tutoriels vidéos
  • Des quiz*
  • 2 formats de devoirs par cours
  • Brochures partenaires produits

*Concept de la pédagogie inversée pour apprendre en s’amusant.
A chaque question un petit onglet «LE SAVIEZ VOUS» permet d’en savoir d’avantage sur la notion apprise avec un rappel de cours.

Suivi évaluation


L’élève devra réaliser :

  • 23 devoirs

Les stages ne sont pas obligatoires mais fortement conseillés

Outils

  • Par connexion internet haut débit sur : https://eleve.centre-europeen-formation.fr/login
  • Système d’exploitation :
    Windows
  • Logiciels particuliers :
    Flash média player / acrobat reader

Réception postale des supports de cours à domicile

Assistance

  • Par téléphone : 03.66.06.02.01
  • Par mail : info@cenef.fr

Du lundi au jeudi de 9h à 19h
Le vendredi de 9h à 17h

Tarif*

*Pour les organismes financeurs

Formation décorateur d’intérieur :
2 831€

équipe pédagogique

Directeur pédagogique :

  • Jean-Michel BENARD – Diplôme des Ecoles Supérieures de Commerce et d’Administration des Entreprises (ESCE)

Contrôleurs de connaissances :

  • Christine CEBRON – DESS Marketing, Créatrice de l’Entreprise HSDE Conseil en Décoration
  • Isabelle BILLION – Diplômée d’Architecture Intérieure et Design
  • Cathy CHERRAK – Diplômée de l’Ecole d’Architecture Intérieure Camondo de Paris
  • Elizabeth GUILLET – Décoratrice d’Intérieur Indépendante à Lyon
  • Aurélie VENDE –  DESS d’arts appliqués  – Technicienne études bâtiment, études de projets architecturaux
  • Samantha THERIC – Diplôme National Supérieur d’Expression Plastique ; Diplôme National d’Arts Plastiques

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

  • Réaliser les études préliminaires au projet
  • Réunir les données techniques, photos, éléments administratifs
  • Produire des documents techniques pour l’élaboration de dossiers
  • Concevoir un projet d’aménagement d’espaces de vie (avant-projet sommaire)
  • Développer le projet selon des choix définis (avant-projet definitif)
  • Communiquer le projet au commanditaire

Bloc de competences n°1

Concevoir un projet de décoration d’intérieur

Programme de formation

 

  • Déterminer les conditions de réalisation d’un projet
  • Représenter l’espace et ses aménagements intérieurs
  • Faire une proposition de projet
  • Définir un avant-projet
  • Concevoir un dossier de présentation de projet
  • Repérer et appliquer les tendances et les ambiances de décoration

Bloc de competences n°2

Coordonner les étapes d’un projet et en assurer le suivi

Programme de formation

  • Définir les moyens techniques, financiers et humains à partir du projet et planifier les travaux
  • Consulter et sélectionner les fournisseurs, les sous-traitants, les prestataires
  • Planifier des opérations de chantier
  • Coordonner les différentes phases d’intervention des corps de métiers du chantier
  • Coordonner les intervenants
  • Contrôler la conformité des travaux jusqu’à réception
  • Assister le client dans la réception du chantier

Bloc de competences n°3

Gérer et développer son activité professionnelle

Programme de formation

  • Elaborer sa stratégie de communication
  • Etablir une commande
  • Réaliser une gestion comptable
  • S’installer à son compte
  • Coordonner les intervenants
  • Réaliser une gestion comptable et administrative
  • Repérer les tendances et les ambiances de décoration

Bloc de competences n°4

Se spécialiser dans un domaine d’activité

Programme de formation

  • Concevoir l’aménagement de manifestations événementielles
  • Concevoir l’aménagement d’hôtels-restaurants
  • Concevoir l’aménagement d’espaces commerciaux
  • Concevoir l’aménagement d’espaces de travail
  • Réaliser des éléments de décorical.

Nombre d’entrants en 2019 : 4156
*accompagnement et adaptation du dossier de l’élève en situation de handicap personnalisé en fonction des mesures nécessaires

LA FORMATION secrétaire médicale

formation accessible aux personnes en situation de handicap*

Public visé

Personne ayant un attrait pour le milieu médical et souhaitant devenir secrétaire médical

Prérequis

  • Avoir 16 ans
  • Posséder une adresse postale en France
  • Pas de prérequis de niveau d’étude

Durée

Formation secrétaire médicale : 210 h

Déroulé

Contenu papier :

  • 10 cours professionnels

Contenu e-learning :

  • L’entièreté des cours au format numérique
  • 5 tutoriels vidéos
  • Des quiz*
  • 2 formats de devoirs par cours

*Concept de la pédagogie inversée pour apprendre en s’amusant.
A chaque question un petit onglet «LE SAVIEZ VOUS» permet d’en savoir d’avantage sur la notion apprise avec un rappel de cours.

Suivi évaluation


L’élève devra réaliser :

  • 29 devoirs

210 heures de stage sont a réaliser pour l’obtention du titre rncp

Outils

  • Par connexion internet haut débit sur : https://eleve.centre-europeen-formation.fr/login
  • Système d’exploitation :
    Windows
  • Logiciels particuliers :
    Flash média player / acrobat reader

Réception postale des supports de cours à domicile

Assistance

  • Par téléphone : 03.66.06.02.01
  • Par mail : info@cenef.fr

Du lundi au jeudi de 9h à 19h
Le vendredi de 9h à 17h

Tarif*

*Pour les organismes financeurs

Formation secrétaire médicale :
2 165€

équipe pédagogique

Directeur pédagogique :

  • Jean-Michel BENARD – Diplôme des Ecoles Supérieures de Commerce et d’Administration des Entreprises (ESCE)

Contrôleurs de connaissances :

  • Yannick CASTRES – Diplôme d’état d’infirmière
  • Michel GUILLOT – Licence de droit
  • Sahondra RAFALIMANANA – Diplôme d’etudes approfondies de sciences Alimentaires
  • Mireille SIROT – Diplôme professionnel de professeur des Ecoles Diplôme de technicien en analyses Biomédicales
  • Stéphane ZITAROSA – Maîtrise de biologie cellulaire et physiologie
  • Stéphanie OLIVIER – BAC Secrétaire Médico-Social / Formatrice
  • Akli BENAMEUR – CAPET Economie et Gestion
  • Isabelle BROSSAUD – DESS de Psychologie clinique et pathologique – Maitrise de Psychologie clinique et pathologique
  • Nathalie CHALLAND – DEUG de lettres de lettres modernes
  • Christelle CHAPELAN – BAC F8
  • Carine CUENOT – DEUG A option Chimie – DESS Cosmétotechnie
  • Anne-Sophie DEPREZ – DEUG de Lettres Modernes
  • Aurore DUBOIS-PETIT – BTS SP3S
  • Christina GAVIGNON – BAC Litéraire – Diplôme d’educatrice de jeunes enfants
  • Dorothée HOUET –  Baccalauréat Sciences-Médico-Sociales
  • Christelle LEMASSON – BTS Commerce International
  • Marion MULLER – Master pro de Psychologie
  • Lydia OUABBAS – BTS en Mesure Physique – Master 2 Ingénierie Biomédicale

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

  • Assister une équipe dans la communication des informations et l’organisation des activités
  • Assurer l’accueil et la prise en charge administrative du patient ou de l’usager
  • Traiter les dossiers et coordonner les opérations liées au parcours du patient ou de l’usager

Bloc de competences n°1

Assister une équipe dans la communication des informations et l’organisation des activités

Programme de formation

  • Correspondance médicale : A l’aide de nombreux exemples, ce cours vous apprend à rédiger, à mettre en forme et à comprendre les différents écrits, internes et externes, rencontrés au quotidien par les secrétaires médicales.
  • VODECLIC : Traitement de Texte : apprendre à utiliser le logiciel Word via une solution elearning complète.
  • VODECLIC : Internet / Messagerie / Système d’exploitation : apprendre à utiliser les logiciels dédiés via une solution elearning complète.
  • Module Voltaire : Progressez en Orthographe grâce à un outil performant et qui s’adapte à votre niveau.
  • Accueil des patients et communication : L’accueil physique et téléphonique des patients, la gestion de l’attente, des urgences et des conflits sont expliqués d’une manière concrète à l’aide de mises en situation.

Bloc de competences n°2

Assurer l’accueil et la prise en charge administrative du patient ou de l’usager

Programme de formation

  • Institutions sanitaires et sociales : Outre l’assurance maladie, la secrétaire médicale travaille aussi avec tous les organismes de protection sanitaire et sociale : les établissements de soins, les PMI, la médecine du travail, les allocations familiales. Ceux-ci vous sont présentés avec clarté dans ce cours.
  • Gestion et organisation du cabinet médical : Ce cours expose d’une façon pratique le fonctionnement d’un cabinet médical ainsi que toutes les autres missions qui peuvent être confiées à la secrétaire médicale : constitution du dossier médical, gestion des plannings, gestion des stocks, suivi des encaissements…
  • Assurance maladie et législation médicale : Pour un bon suivi administratif des patients, la secrétaire médicale doit connaître les différents régimes d’assurance maladie en vigueur, de même que les aides sociales dont peuvent bénéficier les patients.
  • Prévention, diagnostic et thérapie : Ce cours est une introduction à la médecine et présente toutes les phases de l’acte médical
  • Initiation à la biologie : Une initiation très accessible à l’anatomie et à la physiologie de l’Homme qui vous permet d’acquérir la culture médicale indispensable : système de vie et de nutrition, appareil locomoteur, système digestif…

Bloc de competences n°1

Traiter les dossiers et coordonner les opérations liées au parcours du patient ou de l’usager

Programme de formation

  • VODECLIC : Tableur : apprendre à utiliser le logiciel via une solution elearning complète.
  • Le logiciel médical : En tant que secrétaire médical(e), vous serez probablement amené(e) à utiliser quotidiennement un logiciel de gestion de cabinet médical. Afin de vous placer en conditions réelles, apprenez à utiliser le logiciel HelloDoc®.
  • Terminologie du vocabulaire médical : Un cours essentiel pour connaître et comprendre les termes médicaux et les sigles rencontrés au quotidien par la secrétaire médicale dans les courriers, compte-rendus d’analyse ou ordonnances.
  • Spécialités médicales : Les spécialités médicales sont nombreuses et possèdent chacune leur spécificité en ce qui concerne les pathologies, les examens, les traitements et le matériel utilisé.
  • Professions de santé et déontologie : En contact permanent avec les professions médicales et paramédicales, la secrétaire médicale doit en connaître les spécificités. Elle doit également savoir respecter les règles d’éthique et de déontologie qui s’appliquent au corps médical.

Nombre d’entrants en 2019 : 2820
*accompagnement et adaptation du dossier de l’élève en situation de handicap personnalisé en fonction des mesures nécessaires

LA FORMATION ATSEM

formation accessible aux personnes en situation de handicap*

Public visé

Personne appréciant s’occuper des enfants et souhaitant devenir agent térritorial spécialisé des écoles maternelles

Prérequis

  • Avoir 16 ans
  • Posséder une adresse postale en France
  • Pas de prérequis de niveau d’étude

Durée

Formation ATSEM : 150 h

Déroulé

Contenu papier :

  • 19 cours professionnels
  • 6 livrets thématiques

Contenu e-learning :

  • L’entièreté des cours au format numérique
  • Des quiz*
  • 2 formats de devoirs par cours

*Concept de la pédagogie inversée pour apprendre en s’amusant.
A chaque question un petit onglet «LE SAVIEZ VOUS» permet d’en savoir d’avantage sur la notion apprise avec un rappel de cours.

Suivi évaluation

L’élève devra réaliser :
  • 47 devoirs
Les stages ne sont pas obligatoires mais fortement conseillés

Outils

  • Par connexion internet haut débit sur : https://eleve.centre-europeen-formation.fr/login
  • Système d’exploitation :
    Windows
  • Logiciels particuliers :
    Flash média player / acrobat reader

Réception postale des supports de cours à domicile

Assistance

  • Par téléphone : 03.66.06.02.01
  • Par mail : info@cenef.fr

Du lundi au jeudi de 9h à 19h
Le vendredi de 9h à 17h

Tarif*

*Pour les organismes financeurs

Formation ATSEM : 1 807€

équipe pédagogique

Directeur pédagogique :

  • Jean-Michel BENARD – Diplôme des Ecoles Supérieures de Commerce et d’Administration des Entreprises (ESCE)

Contrôleurs de connaissances :

  • Anne-Sophie BONJOUR – Diplôme d’État d’Infirmière puéricultrice Isabelle
  • Isabelle BROSSAUD – DESS de Psychologie Clinique et Pathologie
  • Christina GAVIGNON – Diplôme d’État d’Éducateur de jeunes enfants
  • Michel GUILLOT – Licence de Droit
  • Jamila KOUAR – Licence de Lettres Modernes
  • Céline LEMONNIER – Maîtrise de Psychologie du Développement
  • Emmanuel MAS – Licence Sciences de l’Education
  • Sahondra RAFALIMANANA – DEA de Sciences Approfondies
  • Mireille SIROT – Diplôme professionnel de professeur des écoles, diplôme de technicien en analyses biomédicales.
  • Stéphane ZITAROSA – Maîtrise de Biologie cellulaire et physiologie
  • Akli BENAMEUR – CAPET Economie et Gestion
  • Yannick CASTRES –  DE d’Infirmière ;  DE de Puériculture
  • Céline CHAHI –  Master II Psychologie de l’Education dominante Clinique
  • Anne-Sophie DEREZ – DEUG de Lettres Modernes
  • Laure GOSSELIN – DEAP
  • Nadège GUILLET – DEUG de Psychologie ; Diplôme d’Etat d’Educateur de jeunes enfants ; Titre Formateur Professionnel d’adultes
  • Evelyne GUYET – DEUG Lettres et Civilisation des pays anglophones ; Titre Formateur Professionnel d’Adultes
  • Dorothée HOUET – Baccalauréat Sciences-Médico-Sociales
  • Carole LEVEQUE – Diplôme d’Etat d’Educateur de jeunes enfants
  • Marion MULLER – Master pro de Psychologie
  • Anne-Sophie PAREIN – BTS ESF
  • Valérie POUPINAIS – Diplôme d’études secondaires infirmières ; puéricultrice
  • Fatma RAZOUKI – DUTECC ; DESS PSYNPAD
  • Audrey RAVOIRE – Diplôme de monitrice éducatrice (C.A.F.M.E) ; Diplôme d’éducatrice de Jeunes Enfants (D.E.E.J.E)

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

  • Connaitre l’hygiène et la nutrition de l’enfant
  • Contribuer au développement de l’enfant et les jeux
  • Connaissance techniques du métier d’atsem

Bloc de competences n°1

UP1 HYGIENE ET NUTRITIONS DE L’ENFANT

Programme de formation

  • Identifier les besoins de l’enfant
  • S’adapter à une situation non prévue
  • Assurer les soins d’hygiène corporelle, le confort de l’enfant
  • Assurer la prévention et la sécurité
  • Contribuer au développement et à la socialisation de l’enfant

Bloc de competences n°2

UP2 DEVELOPPEMENT DE L’ENFANT

Programme de formation

  • Traiter des informations à caractère professionnel
  • Identifier les besoins de l’enfant
  • Organiser les activités des enfants
  • Organiser un programme de travail
  • Installer et sécuriser les espaces de vie de l’enfant
  • Aménager des espaces d’activités collectives
  • Contribuer au développement et à la socialisation de l’enfant
  • Établir des relations professionnelles
  • S’intégrer dans une équipe

Bloc de competences n°3

UP3 CONNAISSANCES DU METIER ET CADRE LEGISLATIF

Programme de formation

  • Gérer un poste de travail
  • Gérer les stocks de produits et de matériels
  • Entretenir les locaux et les équipements
  • Préparer et servir des collations et des repas
  • Contrôler la qualité du travail effectué

*accompagnement et adaptation du dossier de l’élève en situation de handicap personnalisé en fonction des mesures nécessaires

LA FORMATION PREPARATION CONCOURS RÉDACTEUR TERRITORIAL ET DE SECRÉTAIRE ADMINISTRATIF

formation accessible aux personnes en situation de handicap*

Public visé

Personne organisée et polyvalente souhaitant intégrer le secteur de la fonction publique

Prérequis

  • Avoir 16 ans
  • Posséder une adresse postale en France
  • Pas de prérequis de niveau d’étude

Durée

Formation préparation aux concours de rédacteur territorial et de secrétaire administratif:
67 h

Déroulé

Contenu papier :

  • 6 cours
  • 1 classeur spécialités

Contenu e-learning :

  • L’entièreté des cours au format numérique
  • 15 vidéos de préparation à l’oral
  • Des quiz*
  • 2 formats de devoirs par cours

*Concept de la pédagogie inversée pour apprendre en s’amusant.
A chaque question un petit onglet «LE SAVIEZ VOUS» permet d’en savoir d’avantage sur la notion apprise avec un rappel de cours.

Suivi évaluation


L’élève devra réaliser :

  • 12 devoirs

Les stages ne sont pas obligatoires mais fortement conseillés

Outils

  • Par connexion internet haut débit sur : https://eleve.centre-europeen-formation.fr/login
  • Système d’exploitation :
    Windows
  • Logiciels particuliers :
    Flash média player / acrobat reader

Réception postale des supports de cours à domicile

Assistance

  • Par téléphone : 03.66.06.02.01
  • Par mail : info@cenef.fr

Du lundi au jeudi de 9h à 19h
Le vendredi de 9h à 17h

Tarif*

*Pour les organismes financeurs

Formation préparation aux concours de rédacteur territorial et de secrétaire administratif
2 475€

équipe pédagogique

Directeur pédagogique :

  • Jean-Michel BENARD – Diplôme des Ecoles Supérieures de Commerce et d’Administration des Entreprises (ESCE)

Contrôleurs de connaissances :

  • Isabelle BROSSAUD – Diplôme Universitaire Histoire et Généalogie familiale – Maîtrise de Psychologie clinique et pathologique
  • Virginie SCHIANO – Maîtrise de Biochimie Microbiologie
  • Laure GOSSELIN – Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture
  • Jamila KOUAR – Licence Lettres Modernes
  • Ludovic LESTIDEAU – Maîtrise en droit public, DEA en droit public, doctorat en droit public
  • Céline LECHEVALLIER – BEP Administration
  • Nathalie CHALLAND – DEUG de lettres de lettres modernes
  • Anne-Sophie DEPREZ – DEUG de lettres de lettres modernes
  • Dorothée HOUET – Baccalauréat Sciences-Médico-Sociales
  • Christelle LEMASSON – BTS Commerce International
  • Marion MULLER – Master pro de Psychologie
  • Mireille SIROT – DEUG maths/chimie – Diplôme d’Etat de technicien en analyses biomédicales (DETAB)

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

  • Préparer les futurs concourants aux épreuves écrites du concours (rédaction d’une note, série de questions)
  • Préparer les futurs concourants à l’épreuve orale du concours

Bloc de competences n°1

Analyser des données et s’exprimer à l’écrit

Programme de formation

  • Maîtriser des sujets de culture générale

  •  Valider les acquis de base (niveau IV)

  • Connaître les grands principes du système administratif et juridique français (histoire et institutions)

  • Maîtriser les bases de la langue française (grammaire, orthographe, vocabulaire)

  • Comprendre un texte et une problématique donnée

  • Rassembler et synthétiser l’information

  • Rédiger et rapporter des faits

  • Organiser et structurer son propos

  • S’exprimer dans le fond et dans la forme

  • Comprendre et compléter des suites logiques

  • Réaliser un tableau numérique

  • Assimiler des données et comprendre leur lien

  • Élaborer un tableau

Bloc de competences n°2

Préparer et soutenir un entretien oral

Programme de formation

  • Se présenter devant un jury

  • Répondre à des questions relatives à un domaine spécifique

  • Démontrer ses aptitudes professionnelles et ses motivations

  • Accueillir du public

  • Classer des documents

  • Présenter des dossiers

  • Recevoir et transmettre des communications téléphoniques

  • Gérer son temps

  • Maîtriser les bases de bureautique

  • Maitriser une langue étrangère niveau B1 du CECRL (pour le concours d’adjoint administratif

Nombre d’entrants en 2019 : 252
*accompagnement et adaptation du dossier de l’élève en situation de handicap personnalisé en fonction des mesures nécessaires

LA FORMATION PREPARATION CONCOURS CATÉGORIE C ADJOINT ADMINISTRATIF D’ÉTAT, ADJOINT ADMINISTRATIF TERRITORIAL ET ADJOINT ADMINISTRATIF DE LA VILLE DE PARIS

formation accessible aux personnes en situation de handicap*

Public visé

Personne organisée et polyvalente souhaitant intégrer le secteur de la fonction publique

Prérequis

  • Avoir 16 ans
  • Posséder une adresse postale en France
  • Pas de prérequis de niveau d’étude

Durée

Formation préparation aux concours d’adjoint administratif d’etat, adjoint sdministratif territorial et adjoint administratif de la ville de paris:
80 h

Déroulé

Contenu papier :

  • 8 cours
  • 1 classeur spécialités

Contenu e-learning :

  • L’entièreté des cours au format numérique
  • 15 vidéos de préparation à l’oral
  • Des quiz*
  • 2 formats de devoirs par cours

*Concept de la pédagogie inversée pour apprendre en s’amusant.
A chaque question un petit onglet «LE SAVIEZ VOUS» permet d’en savoir d’avantage sur la notion apprise avec un rappel de cours.

Suivi évaluation


L’élève devra réaliser :

  • 11 devoirs

Les stages ne sont pas obligatoires mais fortement conseillés

Outils

  • Par connexion internet haut débit sur : https://eleve.centre-europeen-formation.fr/login
  • Système d’exploitation :
    Windows
  • Logiciels particuliers :
    Flash média player / acrobat reader

Réception postale des supports de cours à domicile

Assistance

  • Par téléphone : 03.66.06.02.01
  • Par mail : info@cenef.fr

Du lundi au jeudi de 9h à 19h
Le vendredi de 9h à 17h

Tarif*

*Pour les organismes financeurs

Formation préparation aux concours d’adjoint administratif d’etat, adjoint sdministratif territorial et adjoint administratif de la ville de paris
1 881€

équipe pédagogique

Directeur pédagogique :

  • Jean-Michel BENARD – Diplôme des Ecoles Supérieures de Commerce et d’Administration des Entreprises (ESCE)

Contrôleurs de connaissances :

  • Isabelle BROSSAUD – Diplôme Universitaire Histoire et Généalogie familiale – Maîtrise de Psychologie clinique et pathologique
  • Virginie SCHIANO – Maîtrise de Biochimie Microbiologie
  • Laure GOSSELIN – Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture
  • Jamila KOUAR – Licence Lettres Modernes
  • Ludovic LESTIDEAU – Maîtrise en droit public, DEA en droit public, doctorat en droit public
  • Céline LECHEVALLIER – BEP Administration
  • Nathalie CHALLAND – DEUG de lettres de lettres modernes
  • Anne-Sophie DEPREZ – DEUG de lettres de lettres modernes
  • Dorothée HOUET – Baccalauréat Sciences-Médico-Sociales
  • Christelle LEMASSON – BTS Commerce International
  • Marion MULLER – Master pro de Psychologie
  • Mireille SIROT – DEUG maths/chimie – Diplôme d’Etat de technicien en analyses biomédicales (DETAB)

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

  • Préparer les futurs concourants aux épreuves écrites du concours (rédaction d’une note, série de questions)
  • Préparer les futurs concourants à l’épreuve orale du concours

Bloc de competences n°1

Analyser des données et s’exprimer à l’écrit

Programme de formation

  • Maîtriser des sujets de culture générale

  •  Valider les acquis de base (niveau IV)

  • Connaître les grands principes du système administratif et juridique français (histoire et institutions)

  • Maîtriser les bases de la langue française (grammaire, orthographe, vocabulaire)

  • Comprendre un texte et une problématique donnée

  • Rassembler et synthétiser l’information

  • Rédiger et rapporter des faits

  • Organiser et structurer son propos

  • S’exprimer dans le fond et dans la forme

  • Comprendre et compléter des suites logiques

  • Réaliser un tableau numérique

  • Assimiler des données et comprendre leur lien

  • Élaborer un tableau

Bloc de competences n°2

Préparer et soutenir un entretien oral

Programme de formation

  • Se présenter devant un jury

  • Répondre à des questions relatives à un domaine spécifique

  • Démontrer ses aptitudes professionnelles et ses motivations

  • Accueillir du public

  • Classer des documents

  • Présenter des dossiers

  • Recevoir et transmettre des communications téléphoniques

  • Gérer son temps

  • Maîtriser les bases de bureautique

  • Maitriser une langue étrangère niveau B1 du CECRL (pour le concours d’adjoint administratif

Nombre d’entrants en 2019 : 252
*accompagnement et adaptation du dossier de l’élève en situation de handicap personnalisé en fonction des mesures nécessaires

LA FORMATION PREPARATION CONCOURS CATÉGORIE C ET B ADJOINT ADMINISTRATIF D’ÉTAT, ADJOINT ADMINISTRATIF TERRITORIAL, ADJOINT ADMINISTRATIF DE LA VILLE DE PARIS, RÉDACTEUR TERRITORIAL ET SECRÉTAIRE ADMINISTRATIF

formation accessible aux personnes en situation de handicap*

Public visé


Personne organisée et polyvalente souhaitant intégrer le secteur de la fonction publique

Prérequis

  • Avoir 16 ans
  • Posséder une adresse postale en France
  • Pas de prérequis de niveau d’étude

Durée

Formation préparation aux concours d’adjoint administratif d’etat, adjoint sdministratif territorial, adjoint administratif de la ville de paris, rédacteur territorial et secrétaire administratif:
95 h

Déroulé

Contenu papier :

  • 9 cours
  • 1 classeur spécialités

Contenu e-learning :

  • L’entièreté des cours au format numérique
  • 15 vidéos de préparation à l’oral
  • Des quiz*
  • 2 formats de devoirs par cours

*Concept de la pédagogie inversée pour apprendre en s’amusant.
A chaque question un petit onglet «LE SAVIEZ VOUS» permet d’en savoir d’avantage sur la notion apprise avec un rappel de cours.

Suivi évaluation


L’élève devra réaliser :

  • 13 devoirs

Outils

  • Par connexion internet haut débit sur : https://eleve.centre-europeen-formation.fr/login
  • Système d’exploitation :
    Windows
  • Logiciels particuliers :
    Flash média player / acrobat reader

Réception postale des supports de cours à domicile

Assistance

  • Par téléphone : 03.66.06.02.01
  • Par mail : info@cenef.fr

Du lundi au jeudi de 9h à 19h
Le vendredi de 9h à 17h

Tarif*

*Pour les organismes financeurs

Formation préparation aux concours d’adjoint administratif d’etat, adjoint sdministratif territorial, adjoint administratif de la ville de paris, rédacteur territorial et secrétaire administratif
2 698,50€

équipe pédagogique

Directeur pédagogique :

  • Jean-Michel BENARD – Diplôme des Ecoles Supérieures de Commerce et d’Administration des Entreprises (ESCE)

Contrôleurs de connaissances :

  • Isabelle BROSSAUD – Diplôme Universitaire Histoire et Généalogie familiale – Maîtrise de Psychologie clinique et pathologique
  • Virginie SCHIANO – Maîtrise de Biochimie Microbiologie
  • Laure GOSSELIN – Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture
  • Jamila KOUAR – Licence Lettres Modernes
  • Ludovic LESTIDEAU – Maîtrise en droit public, DEA en droit public, doctorat en droit public
  • Céline LECHEVALLIER – BEP Administration
  • Nathalie CHALLAND – DEUG de lettres de lettres modernes
  • Anne-Sophie DEPREZ – DEUG de lettres de lettres modernes
  • Dorothée HOUET – Baccalauréat Sciences-Médico-Sociales
  • Christelle LEMASSON – BTS Commerce International
  • Marion MULLER – Master pro de Psychologie
  • Mireille SIROT – DEUG maths/chimie – Diplôme d’Etat de technicien en analyses biomédicales (DETAB)

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

  • Préparer les futurs concourants aux épreuves écrites du concours (rédaction d’une note, série de questions)
  • Préparer les futurs concourants à l’épreuve orale du concours

Bloc de compétences n°1

Analyser des données et s’exprimer à l’écrit

Programme de formation

  • Maîtriser des sujets de culture générale

  •  Valider les acquis de base (niveau IV)

  • Connaître les grands principes du système administratif et juridique français (histoire et institutions)

  • Maîtriser les bases de la langue française (grammaire, orthographe, vocabulaire)

  • Comprendre un texte et une problématique donnée

  • Rassembler et synthétiser l’information

  • Rédiger et rapporter des faits

  • Organiser et structurer son propos

  • S’exprimer dans le fond et dans la forme

  • Comprendre et compléter des suites logiques

  • Réaliser un tableau numérique

  • Assimiler des données et comprendre leur lien

  • Élaborer un tableau

Bloc de compétences n°2

Préparer et soutenir un entretien oral

Programme de formation

  • Se présenter devant un jury

  • Répondre à des questions relatives à un domaine spécifique

  • Démontrer ses aptitudes professionnelles et ses motivations

  • Accueillir du public

  • Classer des documents

  • Présenter des dossiers

  • Recevoir et transmettre des communications téléphoniques

  • Gérer son temps

  • Maîtriser les bases de bureautique

  • Maitriser une langue étrangère niveau B1 du CECRL (pour le concours d’adjoint administratif

Nombre d’entrants en 2019 : 252
*accompagnement et adaptation du dossier de l’élève en situation de handicap personnalisé en fonction des mesures nécessaires

LA FORMATION PREPARATION CONCOURS CATÉGORIE C ADJOINT DE SÉCURITÉ ET SURVEILLANT PÉNITENTIAIRE

formation accessible aux personnes en situation de handicap*

Public visé

Personne ayant pour vocation de représenter la Nation et un sens du service public

Prérequis

  • Avoir 16 ans
  • Posséder une adresse postale en France
  • Pas de prérequis de niveau d’étude

Durée

Formation préparation aux concours d’adjoint de sécurité et surveillant pénitentiaire:
95 h

Déroulé

Contenu papier :

  • 10 cours
  • 1 classeur spécialités

Contenu e-learning :

  • L‘entièreté des cours au format numérique
  • 15 vidéos de préparation à l’oral
  • 14 vidéos de préparation aux épreuves physiques
  • Des quiz
  • 2 formats de devoirs par cours

*Concept de la pédagogie inversée pour apprendre en s’amusant.
A chaque question un petit onglet «LE SAVIEZ VOUS» permet d’en savoir d’avantage sur la notion apprise avec un rappel de cours.

Suivi évaluation


L’élève devra réaliser :

  • 16 devoirs

Les stages ne sont pas obligatoires mais fortement conseillés

Outils

  • Par connexion internet haut débit sur : https://eleve.centre-europeen-formation.fr/login
  • Système d’exploitation :
    Windows
  • Logiciels particuliers :
    Flash média player / acrobat reader

Réception postale des supports de cours à domicile

Assistance

  • Par téléphone : 03.66.06.02.01
  • Par mail : info@cenef.fr

Du lundi au jeudi de 9h à 19h
Le vendredi de 9h à 17h

Tarif*

*Pour les organismes financeurs

Formation préparation aux concours d’adjoint de sécurité et surveillant pénitentiaire
1 881 €

équipe pédagogique

Directeur pédagogique :

  • Jean-Michel BENARD – Diplôme des Ecoles Supérieures de Commerce et d’Administration des Entreprises (ESCE)

Contrôleurs de connaissances :

  • Isabelle BROSSAUD – Diplôme Universitaire Histoire et Généalogie familiale – Maîtrise de Psychologie clinique et pathologique
  • Virginie SCHIANO – Maîtrise de Biochimie Microbiologie
  • Laure GOSSELIN – Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture
  • Jamila KOUAR – Licence Lettres Modernes
  • Ludovic LESTIDEAU  – Maîtrise en droit public, DEA en droit public, doctorat en droit public
  • Steeve KOLBAC  – Diplômes de Sécurité Civile, Militaire de commandement, Gendarme adjoint, Agent de police judiciaire adjoint
  • Thomas DOURS – Défense Nationale d’argent, Concours de Sapeur-pompier professionnel
  • Céline LECHEVALLIER – BEP Administration
  • Nathalie CHALLAND – DEUG de lettres de lettres modernes
  • Anne-Sophie DEPREZ – DEUG de lettres de lettres modernes
  • Dorothée HOUET – Baccalauréat Sciences-Médico-Sociales
  • Christelle LEMASSON – BTS Commerce International
  • Marion MULLER – Master pro de Psychologie
  • Mireille SIROT – DEUG maths/chimie – Diplôme d’Etat de technicien en analyses biomédicales (DETAB)

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

  • Préparer les futurs concourants aux épreuves écrites du concours
  • Préparer les futurs concourants aux épreuves sportives du concours
  • Préparer les futurs concourants à l’épreuve orale du concours

Bloc de compétences n°1

Acquérir des connaissances générales et spécifiques

Programme de formation

  • Maîtriser des sujets de culture générale
  • Valider les acquis de base (niveau IV)
  • Connaître les grands principes du système administratif et juridique français (histoire et institutions)

Bloc de compétences n°2

S’exprimer à l’écrit

Programme de formation

  • Maîtriser les bases de la langue française (grammaire, orthographe, vocabulaire)
  • Comprendre un texte, une image, une situation
  • Rédiger et rapporter des faits
  • Organiser et structurer son propos
  • S’exprimer dans le fond et dans la forme

Bloc de compétences n°3

Préparer et soutenir un entretien oral

Programme de formation

  • Se présenter devant un jury
  • Répondre à des questions relatives à un domaine spécifique
  • Démontrer ses aptitudes professionnelles et ses motivations
  • Adopter un raisonnement logique et cohérent
  • Comprendre et compléter des suites logiques
  • Résoudre des énigmes de base
  • Maîtriser une langue étrangère niveau B1 du CECRL (pour le concours de gardien de la paix seulement)

Bloc de compétences n°4

Répondre aux conditions physiques (spécifique en fonction du concours)

Programme de formation

  • Etre apte aux parcours et exercices proposés
  • Faire preuve d’endurance et de résistance à l’effort

Nombre d’entrants en 2019 : 855
*accompagnement et adaptation du dossier de l’élève en situation de handicap personnalisé en fonction des mesures nécessaires

LA FORMATION PREPARATION CONCOURS CATÉGORIE B ET C ADJOINT DE SÉCURITÉ, SURVEILLANT PÉNITENTIAIRE, GENDARME, GENDARME ADJOINT VOLONTAIRE, GARDIEN DE LA PAIX ET GARDIEN DE POLICE MUNICIPALE

formation accessible aux personnes en situation de handicap*

Public visé

Personne ayant pour vocation de représenter la Nation et un sens du service public

Prérequis

  • Avoir 16 ans
  • Posséder une adresse postale en France
  • Pas de prérequis de niveau d’étude

Durée

Formation préparation aux concours d’adjoint de sécurité et surveillant pénitentiaire, gedarme, gardien de la paix et gardien de la police municipale:
95 h

Déroulé

Contenu papier :

  • 10 cours
  • 1 classeur spécialités

Contenu e-learning :

  • L‘entièreté des cours au format numérique
  • 15 vidéos de préparation à l’oral
  • 14 vidéos de préparation aux épreuves physiques
  • Des quiz
  • 2 formats de devoirs par cours

*Concept de la pédagogie inversée pour apprendre en s’amusant.
A chaque question un petit onglet «LE SAVIEZ VOUS» permet d’en savoir d’avantage sur la notion apprise avec un rappel de cours.

Suivi évaluation


L’élève devra réaliser :

  • 16 devoirs

Outils

  • Par connexion internet haut débit sur : https://eleve.centre-europeen-formation.fr/login
  • Système d’exploitation :
    Windows
  • Logiciels particuliers :
    Flash média player / acrobat reader

Réception postale des supports de cours à domicile

Assistance

  • Par téléphone : 03.66.06.02.01
  • Par mail : info@cenef.fr

Du lundi au jeudi de 9h à 19h
Le vendredi de 9h à 17h

Tarif*

*Pour les organismes financeurs

Formation préparation aux concours d’adjoint de sécurité et surveillant pénitentiaire, gedarme, gardien de la paix et gardien de la police municipale
2 794€

équipe pédagogique

Directeur pédagogique :

  • Jean-Michel BENARD – Diplôme des Ecoles Supérieures de Commerce et d’Administration des Entreprises (ESCE)

Contrôleurs de connaissances :

  • Isabelle BROSSAUD – Diplôme Universitaire Histoire et Généalogie familiale – Maîtrise de Psychologie clinique et pathologique
  • Virginie SCHIANO – Maîtrise de Biochimie Microbiologie
  • Laure GOSSELIN – Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture
  • Jamila KOUAR – Licence Lettres Modernes
  • Ludovic LESTIDEAU  – Maîtrise en droit public, DEA en droit public, doctorat en droit public
  • Steeve KOLBAC  – Diplômes de Sécurité Civile, Militaire de commandement, Gendarme adjoint, Agent de police judiciaire adjoint
  • Thomas DOURS – Défense Nationale d’argent, Concours de Sapeur-pompier professionnel
  • Céline LECHEVALLIER – BEP Administration
  • Nathalie CHALLAND – DEUG de lettres de lettres modernes
  • Anne-Sophie DEPREZ – DEUG de lettres de lettres modernes
  • Dorothée HOUET – Baccalauréat Sciences-Médico-Sociales
  • Christelle LEMASSON – BTS Commerce International
  • Marion MULLER – Master pro de Psychologie
  • Mireille SIROT – DEUG maths/chimie – Diplôme d’Etat de technicien en analyses biomédicales (DETAB)

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

  • Préparer les futurs concourants aux épreuves écrites du concours
  • Préparer les futurs concourants aux épreuves sportives du concours
  • Préparer les futurs concourants à l’épreuve orale du concours

Bloc de compétences n°1

Acquérir des connaissances générales et spécifiques

Programme de formation

  • Maîtriser des sujets de culture générale
  • Valider les acquis de base (niveau IV)
  • Connaître les grands principes du système administratif et juridique français (histoire et institutions)

Bloc de compétences n°2

S’exprimer à l’écrit

Programme de formation

  • Maîtriser les bases de la langue française (grammaire, orthographe, vocabulaire)
  • Analyser la situation professionnelle proposée
  • Hiérarchiser et synthétiser les informations contenues dans le dossier
  • Rechercher les solutions appropriées au regard du contexte proposé
  • Prioriser les actions nécessaires
  • Prendre des initiatives
  • Formuler des propositions pratiques et opérationnelles
  • Se projeter dans un collectif de travail
  • Se projeter dans une organisation hiérarchique (droits et devoirs)
  • Rédiger (qualité de l’expression, de la rédaction, de l’orthographe)

Bloc de compétences n°3

Préparer et soutenir un entretien oral

Programme de formation

  • Se présenter devant un jury
  • Répondre à des questions relatives à un domaine spécifique
  • Démontrer ses aptitudes professionnelles et ses motivations
  • Adopter un raisonnement logique et cohérent
  • Comprendre et compléter des suites logiques
  • Résoudre des énigmes de base
  • Maîtriser une langue étrangère niveau B1 du CECRL (pour le concours de gardien de la paix

Bloc de compétences n°4

Répondre aux conditions physiques (spécifique en fonction du concours)

Programme de formation

  • Etre apte aux parcours et exercices proposés
  • Faire preuve d’endurance et de résistance à l’effort

Nombre d’entrants en 2019 : 855
*accompagnement et adaptation du dossier de l’élève en situation de handicap personnalisé en fonction des mesures nécessaires

LA FORMATION PREPARATION CONCOURS CATÉGORIE B ET C GENDARME ADJOINT VOLONTAIRE, GENDARME ET ADJOINT DE SÉCURITÉ

formation accessible aux personnes en situation de handicap*

Public visé

Personne ayant pour vocation de représenter la Nation et un sens du service public

Prérequis

  • Avoir 16 ans
  • Posséder une adresse postale en France
  • Pas de prérequis de niveau d’étude

Durée

Formation préparation aux concours d’adjoint de sécurité et surveillant pénitentiaire:
95 h

Déroulé

Contenu papier :

  • 10 cours
  • 1 classeur spécialités

Contenu e-learning :

  • L‘entièreté des cours au format numérique
  • 15 vidéos de préparation à l’oral
  • 14 vidéos de préparation aux épreuves physiques
  • Des quiz
  • 2 formats de devoirs par cours

*Concept de la pédagogie inversée pour apprendre en s’amusant.
A chaque question un petit onglet «LE SAVIEZ VOUS» permet d’en savoir d’avantage sur la notion apprise avec un rappel de cours.

Suivi évaluation


L’élève devra réaliser :

  • 15 devoirs

Outils

  • Par connexion internet haut débit sur : https://eleve.centre-europeen-formation.fr/login
  • Système d’exploitation :
    Windows
  • Logiciels particuliers :
    Flash média player / acrobat reader

Réception postale des supports de cours à domicile

Assistance

  • Par téléphone : 03.66.06.02.01
  • Par mail : info@cenef.fr

Du lundi au jeudi de 9h à 19h
Le vendredi de 9h à 17h

Tarif*

*Pour les organismes financeurs

Formation préparation aux concours d’adjoint de sécurité et surveillant pénitentiaire
1 881€

équipe pédagogique

Directeur pédagogique :

  • Jean-Michel BENARD – Diplôme des Ecoles Supérieures de Commerce et d’Administration des Entreprises (ESCE)

Contrôleurs de connaissances :

  • Isabelle BROSSAUD – Diplôme Universitaire Histoire et Généalogie familiale – Maîtrise de Psychologie clinique et pathologique
  • Virginie SCHIANO – Maîtrise de Biochimie Microbiologie
  • Laure GOSSELIN – Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture
  • Jamila KOUAR – Licence Lettres Modernes
  • Ludovic LESTIDEAU – Maîtrise en droit public, DEA en droit public, doctorat en droit public
  • Steeve KOLBAC – Diplômes de Sécurité Civile, Militaire de commandement, Gendarme adjoint, Agent de police judiciaire adjoint
  • Thomas DOURS – Défense Nationale d’argent, Concours de Sapeur-pompier professionnel
  • Céline LECHEVALLIER – BEP Administration
  • Nathalie CHALLAND – DEUG de lettres de lettres modernes
  • Anne-Sophie DEPREZ – DEUG de lettres de lettres modernes
  • Dorothée HOUET – Baccalauréat Sciences-Médico-Sociales
  • Christelle LEMASSON – BTS Commerce International
  • Marion MULLER – Master pro de Psychologie
  • Mireille SIROT – DEUG maths/chimie – Diplôme d’Etat de technicien en analyses biomédicales (DETAB)

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

  • Préparer les futurs concourants aux épreuves écrites du concours
  • Préparer les futurs concourants aux épreuves sportives du concours
  • Préparer les futurs concourants à l’épreuve orale du concours

Bloc de compétences n°1

Acquérir des connaissances générales et spécifiques

Programme de formation

  • Maîtriser des sujets de culture générale
  • Valider les acquis de base (niveau IV)
  • Connaître les grands principes du système administratif et juridique français (histoire et institutions)

Bloc de compétences n°2

S’exprimer à l’écrit

Programme de formation

  • Maîtriser les bases de la langue française (grammaire, orthographe, vocabulaire)
  • analyser la situation professionnelle proposée
  • hiérarchiser et synthétiser les informations contenues dans le dossier
  • rechercher les solutions appropriées au regard du contexte proposé
  • prioriser les actions nécessaires
  • prendre des initiatives
  • formuler des propositions pratiques et opérationnelles
  • se projeter dans un collectif de travail
  • se projeter dans une organisation hiérarchique (droits et devoirs)
  • rédiger (qualité de l’expression, de la rédaction, de l’orthographe)

Bloc de compétences n°3

Préparer et soutenir un entretien oral

Programme de formation

  • Se présenter devant un jury
  • Répondre à des questions relatives à un domaine spécifique
  • Démontrer ses aptitudes professionnelles et ses motivations
  • Adopter un raisonnement logique et cohérent
  • Comprendre et compléter des suites logiques
  • Résoudre des énigmes de base
  • Maîtriser une langue étrangère niveau B1 du CECRL (pour le concours de gardien de la paix seulement)

Bloc de compétences n°4

Répondre aux conditions physiques (spécifique en fonction du concours)

Programme de formation

  • Etre apte aux parcours et exercices proposés
  • Faire preuve d’endurance et de résistance à l’effort

Nombre d’entrants en 2019 : 855
*accompagnement et adaptation du dossier de l’élève en situation de handicap personnalisé en fonction des mesures nécessaires

LA FORMATION PREPARATION CONCOURS CATÉGORIE B ET C GARDIEN DE LA PAIX, GARDIEN DE LA POLICE MUNICIPALE ET ADJOINT DE SÉCURITÉ

formation accessible aux personnes en situation de handicap*

Public visé

Personne ayant pour vocation de représenter la Nation et un sens du service public

Prérequis

  • Avoir 16 ans
  • Posséder une adresse postale en France
  • Pas de prérequis de niveau d’étude

Durée

Formation préparation aux concours gardien de la paix, gardien de la police municipale et adjointde sécurité:
95 h

Déroulé

Contenu papier :

  • 10 cours
  • 1 classeur spécialités

Contenu e-learning :

  • L‘entièreté des cours au format numérique
  • 15 vidéos de préparation à l’oral
  • 14 vidéos de préparation aux épreuves physiques
  • Des quiz
  • 2 formats de devoirs par cours

*Concept de la pédagogie inversée pour apprendre en s’amusant.
A chaque question un petit onglet «LE SAVIEZ VOUS» permet d’en savoir d’avantage sur la notion apprise avec un rappel de cours.

Suivi évaluation


L’élève devra réaliser :

  • 17 devoirs

Outils

  • Par connexion internet haut débit sur : https://eleve.centre-europeen-formation.fr/login
  • Système d’exploitation :
    Windows
  • Logiciels particuliers :
    Flash média player / acrobat reader

Réception postale des supports de cours à domicile

Assistance

  • Par téléphone : 03.66.06.02.01
  • Par mail : info@cenef.fr

Du lundi au jeudi de 9h à 19h
Le vendredi de 9h à 17h

Tarif*

*Pour les organismes financeurs

Formation préparation aux concours gardien de la paix, gardien de la police municipale et adjoint de sécurité
1 881€

équipe pédagogique

Directeur pédagogique :

  • Jean-Michel BENARD – Diplôme des Ecoles Supérieures de Commerce et d’Administration des Entreprises (ESCE)

Contrôleurs de connaissances :

  • Isabelle BROSSAUD – Diplôme Universitaire Histoire et Généalogie familiale – Maîtrise de Psychologie clinique et pathologique
  • Virginie SCHIANO – Maîtrise de Biochimie Microbiologie
  • Laure GOSSELIN – Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture
  • Jamila KOUAR – Licence Lettres Modernes
  • Ludovic LESTIDEAU – Maîtrise en droit public, DEA en droit public, doctorat en droit public
  • Steeve KOLBAC – Diplômes de Sécurité Civile, Militaire de commandement, Gendarme adjoint, Agent de police judiciaire adjoint
  • Thomas DOURS – Défense Nationale d’argent, Concours de Sapeur-pompier professionnel
  • Céline LECHEVALLIER – BEP Administration
  • Nathalie CHALLAND – DEUG de lettres de lettres modernes
  • Anne-Sophie DEPREZ – DEUG de lettres de lettres modernes
  • Dorothée HOUET – Baccalauréat Sciences-Médico-Sociales
  • Christelle LEMASSON – BTS Commerce International
  • Marion MULLER – Master pro de Psychologie
  • Mireille SIROT – DEUG maths/chimie – Diplôme d’Etat de technicien en analyses biomédicales (DETAB)

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

  • Préparer les futurs concourants aux épreuves écrites du concours
  • Préparer les futurs concourants aux épreuves sportives du concours
  • Préparer les futurs concourants à l’épreuve orale du concours

Bloc de compétences n°1

Acquérir des connaissances générales et spécifiques

Programme de formation

  • Maîtriser des sujets de culture générale
  • Valider les acquis de base (niveau IV)
  • Connaître les grands principes du système administratif et juridique français (histoire et institutions)

Bloc de compétences n°2

S’exprimer à l’écrit

Programme de formation

  • Maîtriser les bases de la langue française (grammaire, orthographe, vocabulaire)
  • Analyser la situation professionnelle proposée
  • Hiérarchiser et synthétiser les informations contenues dans le dossier
  • Rechercher les solutions appropriées au regard du contexte proposé
  • Prioriser les actions nécessaires
  • Prendre des initiatives
  • Formuler des propositions pratiques et opérationnelles
  • Se projeter dans un collectif de travail
  • Se projeter dans une organisation hiérarchique (droits et devoirs)
  • Rédiger (qualité de l’expression, de la rédaction, de l’orthographe)

Bloc de compétences n°3

Préparer et soutenir un entretien oral

Programme de formation

  • Se présenter devant un jury
  • Répondre à des questions relatives à un domaine spécifique
  • Démontrer ses aptitudes professionnelles et ses motivations
  • Adopter un raisonnement logique et cohérent
  • Comprendre et compléter des suites logiques
  • Résoudre des énigmes de base
  • Maîtriser une langue étrangère niveau B1 du CECRL (pour le concours de gardien de la paix seulement)

Bloc de compétences n°4

Répondre aux conditions physiques (spécifique en fonction du concours)

Programme de formation

  • Etre apte aux parcours et exercices proposés
  • Faire preuve d’endurance et de résistance à l’effort

Nombre d’entrants en 2019 : 855
*accompagnement et adaptation du dossier de l’élève en situation de handicap personnalisé en fonction des mesures nécessaires

LA FORMATION PRÉPARATION CONCOURS CATÉGORIE B ET C CONCOURS CAT C, CONTRÔLEUR DES DOUANES ET CONTRÔLEUR DES FINANCES PUBLIQUES

formation accessible aux personnes en situation de handicap*

Public visé

Personne ayant pour vocation de représenter la Nation et un sens du service public

Prérequis

  • Avoir 16 ans
  • Posséder une adresse postale en France
  • Pas de prérequis de niveau d’étude

Durée

Formation préparation aux concours de la catégorie c, de contrôleur des douanes et contrôleur des finances publiques:
105 h

Déroulé

Contenu papier :

  • 10 cours
  • 1 classeur spécialités

Contenu e-learning :

  • L‘entièreté des cours au format numérique
  • 15 vidéos de préparation à l’oral
  • 14 vidéos de préparation aux épreuves physiques
  • Des quiz
  • 2 formats de devoirs par cours

*Concept de la pédagogie inversée pour apprendre en s’amusant.
A chaque question un petit onglet «LE SAVIEZ VOUS» permet d’en savoir d’avantage sur la notion apprise avec un rappel de cours.

Suivi évaluation


L’élève devra réaliser :

  • 20 devoirs

Outils

  • Par connexion internet haut débit sur : https://eleve.centre-europeen-formation.fr/login
  • Système d’exploitation :
    Windows
  • Logiciels particuliers :
    Flash média player / acrobat reader

Réception postale des supports de cours à domicile

Assistance

  • Par téléphone : 03.66.06.02.01
  • Par mail : info@cenef.fr

Du lundi au jeudi de 9h à 19h
Le vendredi de 9h à 17h

Tarif*

*Pour les organismes financeurs

Formation préparation aux concours de la catégorie c, de contrôleur des douanes et contrôleur des finances publiques
2 698,50€

équipe pédagogique

Directeur pédagogique :

  • Jean Michel Benard – Diplôme des Ecoles Supérieures de Commerce et d’Administration des Entreprises (ESCE)

Contrôleurs de connaissances :

  • Isabelle BROSSAUD – Diplôme Universitaire Histoire et Généalogie familiale – Maîtrise de Psychologie clinique et pathologique
  • Virginie SCHIANO – Maîtrise de Biochimie Microbiologie
  • Laure GOSSELIN – Diplôme d’État d’Auxiliaire de Puériculture
  • Jamila KOUAR – Licence Lettres Modernes
  • Ludovic LESTIDEAU – Maîtrise en droit public, DEA en droit public, doctorat en droit public
  • Céline LECHEVALLIER – BEP Administration
  • Nathalie CHALLAND – DEUG de lettres de lettres modernes
  • Anne-Sophie DEPREZ – DEUG de lettres de lettres modernes
  • Dorothée HOUET – Baccalauréat Sciences-Médico-Sociales
  • Christelle LEMASSON – BTS Commerce International
  • Marion MULLER – Master pro de Psychologie
  • Mireille SIROT – DEUG maths/chimie – Diplôme d’Etat de technicien en analyses biomédicales (DETAB)

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

  • Préparer les futurs concourants aux épreuves écrites du concours
  • Préparer les futurs concourants aux épreuves sportives du concours
  • Préparer les futurs concourants à l’épreuve orale du concours

Bloc de compétences n°1

Analyser des données et s’exprimer à l’écrit

Programme de formation

  • Maîtriser des sujets de culture générale
  • Valider les acquis de base (niveau IV)
  • Connaître les grands principes du système administratif et juridique français (histoire et institutions)
  • Maîtriser les bases de la langue française (grammaire, orthographe, vocabulaire)
  • Comprendre un texte et une problématique donnée
  • Rassembler et synthétiser l’information
  • Rédiger et rapporter des faits
  • Organiser et structurer son propos
  • S’exprimer dans le fond et dans la forme
  • Comprendre et compléter des suites logiques
  • Réaliser un tableau numérique
  • Assimiler des données et comprendre leur lien
  • Élaborer un tableau

Bloc de compétences n°2

Préparer et soutenir un entretien oral

Programme de formation

  • Se présenter devant un jury
  • Répondre à des questions relatives à un domaine spécifique
  • Démontrer ses aptitudes professionnelles et ses motivations
  • Accueillir du public
  • Classer des documents
  • Présenter des dossiers
  • Recevoir et transmettre des communications téléphoniques
  • Gérer son temps
  • Maîtriser les bases de bureautique
  • Maîtriser une langue étrangère niveau B1 du CECRL (pour le concours d’adjoint administratif de Paris seulement)

Nombre d’entrants en 2019 : 855
*accompagnement et adaptation du dossier de l’élève en situation de handicap personnalisé en fonction des mesures nécessaires