Programme Auxiliaire de vie

Personne souhaitant aider les personnes fragilisées ou dépendantes

Prérequis pour la formation :
• Avoir 16 ans
• Posséder une adresse postale en France
• Pas de prérequis de niveau d’étude

Prérequis pour le titre professionnel ADVF :
• Réaliser 6 semaines de stage (210h) ou avoir une expérience significative dans le secteur ;
• Réaliser un dossier professionnel ;
• Avoir un certificat SST ou APS-ASD en cours de validité le jour de l’examen;
• Réaliser tous les devoirs obligatoires de la formation ;
• Avoir une moyenne supérieure ou égale à 10/20 ;
• Avoir 17 ans minimum ;
• Une carte d’identité ou un titre de séjour valide pour l’inscription et le jour de l’examen.

• Entretenir le linge et le logement d’un particulier
• Accompagner la personne dans les gestes essentiels du quotidien
• Relayer les parents dans la prise en charge des enfants à domicile

• Auxiliaire de vie : 237 heures

Contenu papier :
• 3 classeurs : 10 cours

Contenu CEF-Learning :

• L’entièreté des cours au format numériques
• Des cours et devoirs facultatifs
• 10 vidéos pédagogiques
• Des quiz
• Des devoirs à chaque cours

Devoirs

Programme professionnel :
• 20 devoirs obligatoires
• 5 devoirs optionnels

Stages

Stages ou expériences professionnelles (obligatoire pour le passage du titre professionnel Assistant(e) de Vie aux Familles) :
• 3 semaines avec des adultes dépendants
• 3 semaines avec des enfants
Soit 6 semaines au total (210h).

Le titre professionnel d’Assistant(e) de Vie aux Familles est délivré par le Ministère du travail. Il équivaut à un niveau 3 et il permet de travailler dans diverses structures.
C’est le diplôme de référence pour accéder au secteur de l’aide à la personne.

Directeur pédagogique :

• Yoan Haran â€“ Master communication et gestion

Contrôleurs de connaissances:

Contrôleurs de connaissances :

• Akli BENAMEUR â€“ CAPET Economie et Gestion
• Isabelle BROSSAUD  – DESS de psychologie clinique et pathologique
• Céline CHAHI â€“ DESS de psychologie de l’éducation option clinique
• Christina GAVIGNON â€“ Diplôme d’éducatrice de Jeunes Enfants
• Marion MULLER â€“ Master de psychologie spécialisée auprès des enfants
• Edith PEREZ â€“ DEAVS
• Yannick CASTRES â€“ DE d’Infirmière ; DE Puéricultrice
• Aurore DUBOIS-PETIT â€“  BTS SP3S
• Dorothée HOUET â€“ Baccalauréat Sciences-Médico-Sociales
• Christelle LEMASSON â€“ BTS Commerce International
• Annie LHERITIER â€“ Titre professionnel de formatrice professionnelle d’adultes ; Titre PRO ADVF
• Valérie POUPINAIS â€“ Diplôme d’études secondaires infirmières ; Puéricultrice
• Mireille SIROT â€“ DEUG maths/chimie ; Diplôme d’Etat de technicien en analyses biomédicales (DETAB)
• Stéphane ZITAROSA â€“ Maîtrise de Biologie Cellulaire et Physiologie
• Evelyne GUYET â€“ DEUG Lettres et Civilisation des pays anglophones ; Titre professionnel Formateur Professionnel d’Adultes (niveau III)
• Doris MOZET â€“ Diplôme d’état d’ADVS ; Diplôme d’Accès aux Etudes Universitaires, section L
• COLLOCH Céline â€“ BAC STT ; BTS ASSISTANT GESTION PME
• PIAUGEARD Marina â€“ DEAS – AFGU
• ROULAND Alexia â€“ Bac Economie et Social ; BTS Economie Sociale et Familiale
• RIBLON Lucie â€“ BAC GENERAL ; certificat SEMS

ENTRETENIR LE LINGE ET LE LOGEMENT D’UN PARTICULIER

• Etablir une relation professionnelle dans le cadre d’une prestation d’entretien chez un particulier
• Prévenir les risques domestiques et travailler en sécurité au domicile d’un particulier
• Entretenir le logement avec les techniques et les gestes professionnels appropriés
• Entretenir le linge avec les techniques et les gestes professionnels appropriés

ACCOMPAGNER LA PERSONNNE DANS LES GESTES ESSENTIELS DU QUOTIDIEN

• Établir une relation professionnelle avec la personne aidée et son entourage
• Prévenir les risques, mettre en place un relais et faire face aux situations d’urgence dans le cadre d’une prestation d’accompagnement
• Contribuer à l’autonomie physique, intellectuelle et sociale de la personne
• Aider la personne à faire sa toilette, à s’habiller et à se déplacer
• Assister la personne lors des courses, de la préparation et de la prise des repas

RELAYER LES PARENTS DANS LA PRISE EN CHARGE DES ENFANTS À DOMICILE

• Définir avec les parents le cadre de l’intervention auprès des enfants
• Prévenir les risques et assurer la sécurité des enfants
• Accompagner les enfants dans leurs apprentissages de base, dans leur socialisation et lors de leurs activités
• Mettre en Å“uvre les gestes et les techniques professionnels appropriés lors des levers et couchers, de la toilette, de l’habillage et des repas